Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.
Rewalidacja
Arkusz obserwacji dziecka z Zespołem Aspergera - wskazania do rewalidacjiKamila Żuchowska. Płońsk
Sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnychJolanta Pisarska. Goławin
Mądre ręce - rozwijanie wrażliwości dotykowej w oparciu o różnorodne zabawyIwona Michalak. Poddębice
Program zajęć rewalidacyjnychAgnieszka Wojdyło. Pruchnik
Program zajęć rewalidacyjnych z elementami treningu twórczości dla uczniów klas IV- VII szkoły podstawowejJoanna Jurek, Agnieszka Kozek. Kraków
Konspekt zajęć dla ucznia z autyzmem wraz z charakterystyką i diagnozą uczniaGizela Żmijewska-Stec. Wodzisław Śląski
Anna Górka, Edyta Czyżyk. Gorzów Wlkp.
Program rewalidacji dziecka z niepełnosprawnościami sprzężonymiRenata Szczygłowska. Częstochowa
Program rewalidacji dziecka z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkimRenata Szczygłowska. Częstochowa
Program zajęć rewalidacji dziecka z autyzmemRenata Szczygłowska. Częstochowa
Program rewalidacji indywidualnejBożena Krężel. Ruda Śląska
Program zajęć rewalidacjiAnna Bernat. Nysa
Indywidualny program pracy z uczniem klasy III SSylwia Dudanowicz. Olecko
Program rewalidacji indywidualnejKatarzyna Kała. Świdnica
"Lubimy książki - lubimy tworzyć" - program terapeutyczny realizowany na zajęciach rewalidacjiMaria Skimina, Agnieszka Kogut. Łapanów
Uwrażliwienie zmysłu dotyku na kontakt dłoni z materiałami sypkimiAnnna Płoskonka - Olszewska. Żywiec
Rewalidacja indywidualna - przykładowe ćwiczenia w zaburzonej sferze emocjonalnej, instrumentalnej i społecznejMaria Skimina. Łapanów
Program rewalidacji indywidualnej dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym z autyzmemAgnieszka Kalinowska. Koszalin
Doskonalenie orientacji przestrzennej poprzez ćwiczenia ruchowe i na materiale obrazkowym. Scenariusz indywidualnych zajęć rewalidacyjnychEdyta Stani. Radom
Ćwiczenia percepcji wzrokowej i koordynacji wzrokowo - ruchowej. Scenariusz indywidualnych zajęć rewalidacyjnychEdyta Stani. Radom
Ćwiczenia percepcji słuchowej, analizy i syntezy wzrokowej. Scenariusz indywidualnych zajęć rewalidacyjnych
Edyta Stani. Radom
Program zajęć rewalidacyjnychDanuta Trojnar. Lubaczów
Scenariusz zajęć rewalidacyjnych wg metody ośrodków pracyMarta Źrebiec. Kąty
Program gupowych zajęć rewalidacyjnchAnna Karolak. Płońsk
Program zajęć rewalidacyjnych dla dziecka z Zespołem AspergeraEwa Wawer. Wysoka
Program rewalidacji indywidualnej ucz. kl. III gimnazjumAnna Gątkowska. Wola Krzysztoporska
Doskonalenie percepcji wzrokowej i umiejętności językowych na materiale obrazkowym i literowym. Konspekt indywidualnych zajęć rewalidacyjnych uczennicy kl 1Anna Gątkowska. Wola Krzysztoporska
Korzystamy z kalendarza. Scenariusz zajęć rewalidacyjnych ucznia klasy 5 z niepełnosprawnością umysłową w stopniu lekkimAnna Gątkowska. Wola Krzysztoporska
Utrwalanie kształtu i pisowni liter. Konspekt zajęć rewalidacyjnychMaria Cymbała. Wierszczyca
Zwierzęta i rośliny na majowej łące. Konspekt zajęć w klasie I dla ucznia z orzeczeniem o autyzmie dziecięcym - zajęcia rewalidacyjneMaria Cymbała. Wierszczyca
Sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnychEwa Kołakowska. Radziejewo
Ćwiczenia manualne zwiększające ruchomość stawów oraz siłę mięśni dłoniElżbieta Karczyńska. Praszka
Trening Umiejętności Społecznych - scenariusz zajęćNatalia Strząbała. Kup
Z wizytą u starożytnych Greków - usprawnianie procesów poznawczych. Scenariusz zajęć rewalidacyjnychBeata Markowiak. Bełchatów
Scenariusze zajęć rewalidacyjnychKrystyna Cieszyńska. Brodnica
Tworzenie wielkanocnego jajka. Konspekt zajęć rewalidacyjnych dla klasy VDaria Faińska. Opole
Zawody - doskonalenie percepcji wzrokowej, słuchowej, rozwój mowy. Konspekt otwartych zajęć rewalidacyjnychGabriela Rudnik. Borowy Młyn
Pokojowe poszukiwania. Doskonalenie percepcji wzrokowej, bogacenie zasobu słownictwaGabriela Rudnik. Borowy Młyn
Spotkanie z muzykąSylwia Lubowiecka. Szczytno
Program rewalidacji indywidualnejJoanna Dróżdż. Miechów
Program rewalidacji - niepełnosprawność sprzężonaMałgorzata Ziemba. Zagorzyn
Ćwiczenia orientacji przestrzennej i koordynacji wzrokowo - ruchowo - słuchowejTeresa Baczkowska. Frank
Ćwiczenia motoryki i koordynacji wzrokowo - ruchowej.Teresa Baczkowska. Frank
Doskonalenie umiejętności językowych i komunikacyjnych - Jakie tajemnice kryją powiedzonka? Scenariusz zajęć rewalidacyjnychAnna Remsak. Gorzów
Motywowanie dzieci autystycznychEmilia Nowak. Radomsko
Zajęcia rewalidacyjne - rozwijanie motoryki małej z elementami SI - klasy i-IIIMarzena Dyś. Świdnik
Księżniczka na ziarnku grochu - zajęcia prowadzone metodą bajkoterapiiAgnieszka Belczyk, Joanna Konopka - Świgut. Nowy Sącz
Wiosenne kwiaty. Scenariusz zajęć rewalidacyjnych z elementami arteterapii, socjoterapiiJolanta Baranowska. Wińsko
Pisanki - jajka malowane. Scenariusz zajęć rewalidacyjnychJolanta Baranowska. Wińsko
Tworzymy korale z makaronu - scenariusz zajęćJolanta Baranowska. Wińsko
Zabawy figurami geometrycznymi - scenariusz zajęćJolanta Baranowska. Wińsko
Program zajęć rewalidacji dla uczennicy klasy II gimnazjumKatarzyna Skwiercz. Strzelno
Program zajęć rewalidacji indywidualnej "Dam radę" skierowany na doskonalenie umiejętności matematycznych uczennicy z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkimKamilla Prarat. Warszawa
Indywidualny program edukacyjno - terapeutycznyJoanna Kozak. Pcim
Program zajęć terapeutyczno-ruchowychJolanta Korczyńska. Racibórz
Plan działań rewalidacyjnych dla ucznia gimnazjum z uwagi na Autyzm/Zespół Aspergera/ z objawami lękowymi, wycofującego sięKatarzyna Kasprzyk. Zabrze
Program zajęć korekcyjno - kompensacyjnych dla ucznia z niepełnosprawnością (uczeń niedowidzący)Jolanta Jastrzębska. Domanice Kolonia
Ćwiczenia usprawniające percepcję i pamięć wzrokową. Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim (gimnazjum)Marzena Karbowska. Kutno
Ocena opisowa ucznia z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokimKatarzyna Czarnecka. Drzewica
Plan spotkania w ramach zajęć rewalidacyjnych - elementy treningu umiejętności społecznych dla ucznia z Zespołem AspergeraOlimpia Szarapow. Gliwice
Zastosowanie metody M. i Ch. Knill na zajęciach rewalidacji indywidualnej dzieci głębiej upośledzonych umysłowoMałgorzata Oziębłowska. Polanica-Zdrój
Charakterystyka uczniów z niepełnosprawnościąZbigniew Stebel. Wałbrzych
Program rewalidacjiEwa Wodzień. Dębica
Scenariusz zajęcia z dzieckiem autystycznym, niechętnym do współpracy. PrzedszkoleAlbina Rezuanova. Ciechocinek
Indywidualny program rewalidacyjny dla dziecka z wadą słuchuJustyna Szatan. Sosnowiec
Indywidualny program rewalidacyjno- terapeutyczny dla dziecka z wadą słuchuJustyna Szatan. Sosnowiec
O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2018 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.