X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

»» ZDALNE NAUCZANIE. U nas znajdziesz i opublikujesz scenariusze ««
Numer: 47160
Przesłano:
Dział: Rewalidacja

Konspekt zajęć rewalidacyjno-wychowawczych

Konspekt zajęć rewalidacyjno-wychowawczych
UCZEŃ: Karol XXX
NAUCZYCIEL: mgr Magdalena Zadęcka
CZAS TRWANIA: 60 minut

CELE SZCZEGÓŁOWE:
­- Doskonalenie sprawności manualnej
- Doskonalenie komunikacji za pomocą symboli PCS
­ Uwrażliwianie dłoni(dostarczanie określonej liczby bodźców)
­ Pobudzanie aktywności ruchowej
­ Mobilizowanie do celowego działania

CELE OPERACYJNE:
­ Uczestnik zajęć ma możliwość doświadczenia i utrwalenia określonych wrażeń dotykowych
­ Uczestnik zajęć aktywnie uczestniczy w zajęciach na miarę swoich możliwości
­ Uczestnik zajęć reaguje na polecenia nauczyciela

POMOCE DYDAKTYCZNE: świeczka zapachowa, tablica korkowa, zdjęcie, symbole PCS, symbole pogody, magnetofon, płyta CD, olejek do masażu, różne faktury, farby, pędzel, fartuch, arkusz papieru, miska z wodą i mydłem, ręcznik.

METODY:
­ Słowna
­ Praktycznego działania
­ Naśladowanie
- Poranny krąg

FORMA:
­ Indywidualna

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

1. Przywitanie piosenką „Witaj....”, zapalenie świeczki zapachowej, wybór aktywności na dzisiejszy dzień (praca na symbolach PCS), wybór swojego zdjęcia, symboli pogody.

2. Ćwiczenia usprawniające pracę dłoni
­ Klasyczny masaż dłoni z wykorzystaniem oliwki
­ Dotykanie dłoni fakturami: gładka,śliska-szorstka, włochata
­ Naśladowanie ruchów nauczyciela i reagowanie na polecenia wykonania ćwiczeń: zaciskamy-otwieramy dłonie, pocieramy dłonie, klaszczemy (przy wsparciu nauczyciela).

3. Przygotowanie się do malowania palcami:
­ Przygotowanie farb, pędzla
­ Założenie fartucha

4.` Zachęcanie do aktywności ruchowej. Czas na wrażenia dotykowe związane z konsystencją farby, jej temperaturą oraz fakturą szarego papieru następnie folii. Malowanie palcami,całą dłonią,obiema rękoma, pedzlem .Oklepywanie, mazanie,przyklejanie. Mycie rąk w misce z wodą. Praca wspierana wzmocnieniami pozytywnymi. Porządkowanie miejsca pracy.

5. Podsumowanie zajęć,pochwała pracy. Pożegnanie z uczniem.

OPRACOWAŁA: MAGDALENA ZADĘCKA

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2022 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.