X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer: 7032
Przesłano:

Rajd pieszy

Scenariusz Rajdu Pieszego

Prowadzący: Rafał Brzykcy (w ramach Klubu K. – W.) oraz organizatorzy (wykaz dzieci w załączniku A)

Data: 04.11.2009 r.

Godzina: 15:00 - 15:15 do 17:30

Cel główny:
 integrowanie społeczności internackiej,
 wykazanie działania w terenie – orientacja,

Cele operacyjne:
Uczeń:
– potrafi posługiwać się mapą,
 uważnie obserwuje środowisko,
 wie co oznacza pojęcie „pomnik przyrody”,
 potrafi odpowiedzieć na pytania,

Cel wychowawczy:
 wie, jak się zachować w lesie podczas spaceru,
 bezpiecznie potrafi poruszać się po drogach,
 zna zasady poruszania się szlakami (zachowanie ciszy, prawidłowe maszerowanie),

Uczestnicy rajdu: społeczność internacka, każda grupa pod opieką wychowawcy!, pani Iwona – pielęgniarka,
- z dziećmi, które nie będą brały udziału w rajdzie opiekować się będzie p. Sylwia – psycholog,

Metody: słowna, oglądowa (obserwacja), pokaz.

Formy: grupowa.

Środki dydaktyczne: fragment mapy lasu, kartki na potwierdzenie przekroczenia punktu kontrolnego, przygotowane pytania na punktach kontrolnych, drewno na ognisko, kiełbaski,

Miejsce zbiórki: plac przy Ośrodku.

Przebieg rajdu:
1. Zbiórka przy Ośrodku (15:00)
2. Sprawdzenie odzieży dzieci.
3. Przedstawienie celu rajdu oraz rozdanie mapek z zaznaczoną trasą,
4. Pogadanka na temat bezpieczeństwa podczas poruszania się po drodze oraz na trasie rajdu.
5. Wytypowanie grupy, która będzie maszerowała na końcu!
6. Opóźnienie wymarszu grup około 5 minut za prowadzącymi rajd – przez cały czas prowadzący rajd – organizatorzy mają przewagę około 5 – 10 min.
7. Wymarsz grup z wychowawcami – 15:20.
8. Podczas marszu grupy stawiają się na punktach kontrolnych, gdzie każda z nich losuje pytanie i wspólnie odpowiada. Po udzieleniu poprawnej odpowiedzi kieruje się do następnego punktu.
9. Do zaliczenia jest 5 punktów kontrolnych.
10. Zakończenie rajdu będzie na placu zabaw przy Ośrodku, gdzie dla wszystkich czekać będzie gorąca kiełbaska (czas przybycia grup – około 16:45 – 17:00).
11. Zakończenie imprezy – 17:30.

Załącznik A

Osoby (organizatorzy), które będą stały na punktach kontrolnych:

Punkt kontrolny 1
Punkt kontrolny 2
Punkt kontrolny 3
Punkt kontrolny 4
Punkt kontrolny 5

Załącznik B

Pytania – zagadki:

Punkt kontrolny nr 1:
1. Bez niej nie było by życia, gdyż niezbędna jest do picia. W niej możliwe mycie, pranie, tym łatwiejsze, że jest w kranie.
2. To pudełko jest z szelkami, obciążone wciąż książkami. Przyjacielem ucznia bywa. Jak ta teczka się nazywa?
3. Ma kształt, jest zielony. W środku pestki, miąższ czerwony. Bliski kuzyn to melona, dynia – ponoć jego żona.
4. Tu weranda a tam wnęka, są pokoje, jest łazienka. Drzwi i okna, wokół ściany murowane lub drewniane.
5. Mama w garnku ją gotuje, każdy chętnie ją smakuje. Czy to rosół, czy grochowa, zawsze pyszna, zawsze zdrowa.
6. To żelazna wielka ważka, nie zabawa, nie igraszka. Jest odmianą samolotu, wszędzie dotrze bez kłopotu.

Punkt kontrolny nr 2:
7. Nie ma kół i kierownicy, jest pojazdem czarownicy. To najprostszy sposób, w jaki zwiedza ona gwiezdne szlaki.
8. dal bociana jest przysmakiem, i na pewno nie jest ptakiem. Jest zielona, w wodzie pływa, częstym gościem łąki bywa.
9. Jest owocem cytrusowym. Dużo jedz jej, będziesz zdrowy. Mina kwaśna po niej bywa. Jak się owoc ten nazywa?
10. Zawsze jest do brzegu gnana. Jej fryzurą bywa piana. Statek na niej się kołysze, znika, gdy przychodzi cisza.
11. Rogi trochę zakrzywione, oczy mocno wytrzeszczone. Mężem owcy go nazwano i dla wełny hodowano.
12. Mała, z oczkiem. Dosyć chuda tworzy z nitki piękne cuda. Bardzo ostry ma koniuszek, strzeż ukłucia się w paluszek.

Punkt kontrolny nr 3:
13. Spod sufitu światłem świeci, w oczy rażąc wszystkie dzieci. Czasem stoi na stoliku, wzorów może mieć bez liku.
14. Przysmak mysi ulubiony, dziury ma we wszytki strony. To dla myszy wielka gratka, zjeść żółtego kawałek płatka.
15. Gdy dokoła gęsty mrok, gdy swą siłę traci wzrok, one wiedzieć pomagają, przybliżają, oddalają.
16. Kolce nosi wciąż na grzbiecie, w lesie często go znajdziecie. Zbiera liściem jabłka szuka, przyjacielem jest borsuka.
17. To zabawka dobrze znana, w grze przez siatkę odbijana. Jest skórzana lub gumowa, może także być plażowa.
18. Pasie się na łące dużej przez dzień cały albo dłużej. Właśnie od niej mleko mamy, wszyscy za to ją kochamy.

Punkt kontrolny nr 4:
19. Tylko w czystych wodach żyje, parą szczypców wąsy myje. Nigdy z życiu nie pił mleka, chodzi tyłem, gdy ucieka.
20. Pszczoły dom ten zamieszkują, tu się uczą i pracują. Tu od świtu do zachodu trwa produkcja roczna miodu.
21. Kij to trochę jest wygięty, przez cięciwę naciągnięty. Bać się trzeba jego strzały, gdy Indianin strzela śmiały.
22. Znajdziesz ją na pięciolinii, ona cuda różne czyni. Dzięki niej zapiszesz dźwięki, muzyk czyta ją „od ręki”.
23. Co jest 1 Listopada i 2?
24. Jakich drzew jest w lesie najwięcej?

Punkt kontrolny nr 5:
25. Jakie znacie rodzaje drzew? (5 przykładów)
26. Co możemy zapobiec niszczeniu lasu?
27. Na jakiej ulicy znajduje się nasza szkoła?
28. Kiedy rosną grzyby?
29. Kiedy jest obchodzenie Halloween?
30. Na jakiej stronie najczęściej młodzież słucha muzyki?

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.