Zabawa dydaktyczna "Ubieramy Krzysia i Kasię na jesienny spacer"

Zabawa dydaktyczna ,, Ubieramy Krzysia i Kasię na jesienny spacer”.

Cele:
- poznanie przyczyny przeziębienia, będącego skutkiem niedostosowania ubioru do temperatury i warunków pogodowych.
- wyjaśnienie konieczności dostosowania ubioru do temperatury i pory roku
- nazywanie poszczególnych elementów garderoby, dopasowywanie ich do odpowiednich części ciała.
- rozbudzanie samoświadomości własnego ciała : jestem chłopcem,jestem dziewczynką
- utrwalenie pojęcia ,, para”
METODY:
słowne: instrukcji i objaśnień, wiersz,
oglądowe: pokaz
czynne: zadań stawianych do realizacji
FORMA ORGANIZACYJNA: praca z całą grupą i indywidualna jednolita
ŚRODKI DYDAKTYCZNE: ubranka jesienno-zimowe wycięte z tektury, duże sylwety chłopca i dziewczynki, kartka dla każdego dziecka z narysowanymi sylwetami chłopca i dziewczynki,klej

Przebieg:
1. Powitanie
2. Słuchanie wiesza I.Salach ,,Katar”

Katar złapał mały Krzyś, Kręci w nosie,łezki płyną
Więc chusteczkę przyniósł dziś. Lecz zasłania się chuściną.
Wczoraj zmoczył sobie nogi, Bo wie nawet małe dziecko.
Więc go katar złapał srogi. Gdy masz katar- chodź z chusteczką.

Kicha ,prycha, wzdycha ,sapie.
Tak go mocno w gardle drapie.

3. Rozmowa na temat utworu.
- Co złapał Krzyś?
- Dlaczego miał katar?
- Po co używamy chusteczek?

4. Segregowanie ubrań letnich i jesiennych ( przyporządkowanie letnich do obrazka ze słonkiem i jesiennych do chmury z deszczem) .
5. Wspólne ubieranie dużych sylwet dzieci w szablony ubrań jesiennych.
6. Praca indywidualna przy stolikach:
Każde dziecko otrzymuje kartę z sylwetą chłopca i dziewczynki.
Ubieranie( przyklejanie klejem) sylwet w ubrania (szablony) wcześniej przygotowane
przez dzieci.
7. Ocena prac dzieci
8. Zab.naśladowcza ,, Ubieramy się na spacer”- utrwalenie kolejności wkładania jesiennych ubrań.