Wielkanoc tuż tuż. Scenariusz zajęć otwartych w przedszkolu dla rodziców - 3 latki

Cele ogólne:
• rozwijanie mowy i myślenia,
• przybliżenie dzieciom tradycji Świąt Wielkanocnych,
• integrowanie środowiska przedszkolnego i rodzinnego,
• tworzenie warunków do podejmowania aktywności twórczej.

Cele szczegółowe (operacyjne) – dziecko:
• słucha i rozumie treści przekazywane przez drugą osobę,
• odpowiada na pytania,
• swobodnie wypowiada się,
• tworzy proste, zrozumiałe zdania,
• porównuje przedmioty i dostrzega wyraźne cechy zewnętrzne,
• próbuje dokonać analizy sytuacji,
• próbuje dokonać syntezy sytuacji,
• zna potrawy i zwyczaje Wielkanocne,
• uczestniczy w zabawie ruchowej razem z rodzicem,
• wspólnie z rodzicem ozdabia jajko.

Metody pracy:
- słowne – rozmowa, objaśnienia, zagadka,
- oglądowe – pokaz,
- czynne – zadań do wykonania.

Forma organizacyjna:
- indywidualna,
- zbiorowa.

Przebieg:

1. Powitanie rodziców przy piosence ,,Całuski”.

2. ,,Wielkanoc - zagadka” – rozwiązywanie zagadki związanej ze zbliżającymi się świętami:
Co to za święto dzieci kochane? Wszystko już w domu wysprzątane.
Jajeczka na kolorowo pomalowane.
W domu upieczone kolorowe mazurki i ciasteczka.
A w ogrodzie schowane gniazdeczka.
W trawie zajączki nawet hasają!
I jeszcze z masła baranek stoi na stole i z żonkilami stroiki w pięknym kole.

3. ,,Wielkanocne potrawy” – rozmowa na temat potraw, które kojarzą się dzieciom ze Świętami Wielkanocnymi. Oglądanie ilustracji przedstawiających te potrawy.

4. Zabawa dydaktyczna ,,Bałagan w kurniku”.
Nauczyciel rozkłada na dywanie szablony kur w 4 kolorach. Zadaniem dzieci jest wybranie przez siebie kolorowego jajka z papieru i przyporządkowanie go według koloru do właściwej kury.
Następnie dzieci wspólnie z nauczycielem przeliczają jajka w poszczególnych kolorach oraz stosują określenia ,,najwięcej”, ,,najmniej”.

5. „Pisanka – masażyk” w parze dziecko – rodzic.

W moim koszyczku leży pisanka (rysowanie owalu).
Na tej pisance są namalowane kropki, paski, kwiatki...

6. Zabawa muzyczno-ruchowa przy piosnce ,,Kurki w kurniku”.
Dzieci ilustrują ruchem treść piosenki.

7. ,,Moja pisanka” – praca techniczna wykonana wspólnie z rodzicami.
Dziecko wraz z rodzicem ozdabiają drewniane jajko według własnego pomysłu (kolorowanie kredkami, pisakami, przyklejanie różnych elementów: wstążek cekinów, kolorowych piór itp.)

8. Podziękowanie dzieciom i rodzicom za udział w zajęciach.