Bo język to więcej niż słowa - refleksje nauczycielki języka angielskiego z klasy wojskowej

Autor: Marta Mikulska – nauczyciel języka angielskiego w Zespole Szkół Nr 2 im. Sybiraków w Nowym Sączu

Z perspektywy nauczyciela języka obcego wiem jedno: uczniowie potrafią zaskakiwać – czasem pytaniami, czasem spostrzeżeniami, a czasem tym, jak naturalnie potrafią połączyć język angielski z życiem. To właśnie te momenty sprawiają, że lekcja przestaje być „realizacją podstawy programowej”, a staje się czymś znacznie więcej – spotkaniem dwóch światów.

Szkoła jako miejsce dialogu

Uczę w klasach wojskowych. Często pytam siebie: jak sprawić, by uczniowie zobaczyli w angielskim coś więcej niż tylko język do zdawania egzaminów? Jak pokazać, że język może być narzędziem porozumienia – także w kontekście służby, pracy zespołowej, bezpieczeństwa?

Odpowiedzią okazała się autorska innowacja „English for Cadets: Przygotowanie językowe do służby wojskowej”, która powstała właśnie z potrzeby połączenia języka angielskiego z rzeczywistością uczniów klas mundurowych. W ramach projektu rozmawiamy o tym, jak reagować w sytuacjach kryzysowych, jak przeprowadzić odprawę, jak wygląda codzienna komunikacja w strukturach NATO.

Z życia wzięte

Na jednej z lekcji ćwiczyliśmy komendy w języku angielskim. Z pozoru zwykłe zadanie, ale nagle jeden z uczniów powiedział: „Proszę pani, ja naprawdę czuję, że to mi się może przydać”. I właśnie o to chodzi – by uczeń widział sens w tym, czego się uczy. By język przestał być abstrakcją, a stał się praktycznym narzędziem.

Edukacja to relacja

Nie da się dobrze uczyć języka obcego bez budowania relacji. To nie tylko poprawianie błędów, ale słuchanie, zachęcanie, czasem wspólne śmianie się z potknięć językowych. Każda lekcja to dla mnie okazja, by wzmacniać w uczniach poczucie sprawczości i pokazywać, że mają prawo mówić – nawet z błędami.

Nowoczesne narzędzia, tradycyjne wartości

Oczywiście korzystamy z nowych technologii, aplikacji, filmów czy podcastów, ale nie zapominamy o wartościach, które są podstawą każdej dobrej edukacji: szacunku, zaangażowaniu i wzajemnym zaufaniu. To one budują atmosferę, w której młody człowiek może się rozwijać.

Angielski z misją

Dla wielu moich uczniów język angielski to nie tylko przedmiot – to część ich przyszłości zawodowej. Być może za kilka lat będą służyć w misjach zagranicznych, pracować w wielonarodowych zespołach lub komunikować się z sojusznikami. To ogromna odpowiedzialność – i ogromna motywacja.

Dlatego wierzę, że język to nie tylko słowa – to sposób, w jaki uczymy się myśleć o świecie.