Sprawozdanie z prowadzenia koła języka hiszpańskiego celem poszerzenia wiedzy uczniów

Na początku roku szkolnego 2024/2025 powstało kółko uczniów zainteresowanych poszerzeniem swojej wiedzy i umiejętności językowych z języka hiszpańskiego. Chętni uczniowie podczas zajęć dodatkowych poszerzali swoje umiejętności językowe (wymowa, poszerzanie słownictwa), ćwiczyli swoje umiejętności w scenach grupowych, w parach, pogłębiali zainteresowania.
Celem początkowych spotkań była: - popularyzacja języka hiszpańskiego amerykańskiego w szkole i motywowanie do jego nauki;
• efektywne spędzanie wolnego czasu;
• kształtowanie u dzieci poczucia własnej wartości poprzez udział w zabawach z językiem;
• stwarzanie możliwości wykazania się twórczą postawą i zamiłowaniem artystycznym;
• zabawa w przedstawienia teatralne z użyciem dwóch odmian jęz. hiszpańskiego, co niejednokrotnie prowadzi do zabawnych sytuacji;
• poznanie nowych struktur leksykalnych i gramatycznych i ich stosowanie;
• rozszerzanie słownictwa poznawanego na lekcjach języka hiszpańskiego.
• przygotowanie uczniów do skutecznego używania języka hiszpańskiego w codziennych sytuacjach;
Podczas zajęć zwracaliśmy uwagę na właściwą wymowę, dykcję. Wzbogacaliśmy słownik czynny i bierny uczniów, doskonalona była praca ze słownikami różnego typu. Zajęcia te kształtowały poczucie odpowiedzialności, współpracy i dyscypliny, a także samodzielności, wytrwałości i rzetelności w pracy.
Podczas zajęć ćwiczone były umiejętności aktorskie i recytatorskie- prezentowanie dowcipów w języku hiszpańskim, scenek z życia wziętych w języku kastylijskim oraz hiszpańskim amerykańskim. Uczniowie potrafią zareagować spontanicznie w języku kastylijskim oraz hiszpańskim amerykańskim, nawiązać rozmowę w obu odmianach języka hiszpańskiego.
Zajęcia dodatkowe pobudziły wrażliwość estetyczną i wpłynęły na rozwój uzdolnień indywidualnych, zaangażowały uczniów do twórczego uczestnictwa w życiu szkolnym. Zaspokoiły potrzebę uznania, potrzebę poczucia własnej wartości oraz przełamały strach w zabieraniu głosu w języku obcym. Podsumowując stwierdzam, że zajęcia te są przydatne i będą kontynuowane w następnym półroczu.