X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

»» ZDALNE NAUCZANIE. U nas znajdziesz i opublikujesz scenariusze ««
Numer: 46849
Przesłano:
Dział: Przedszkole

Wiosenne zadania - diagnoza umiejętności dzieci niezbędnych do podjęcia nauki w szkole

PRZEBIEG ZAJĘCIA:
1. Powitanie..
2. Odczytanie listu – nauczycielka pokazuje dzieciom lista zaadresowany do dzieci z grupy „Żabki”, następnie odczytuje go.
„Witajcie Kochani! Jak wiecie znowu wróciłam i bardzo się cieszę, że znów mogę się z Wami spotkać. Ale czy Wy również jesteście gotowi na spotkanie ze mną? Tego dowiemy się za chwilę, jeżeli uda się Wam rozwiązać moje wiosenne zadania. A na koniec może czeka na Was nagroda? Moje zadania znajdują się w paczce. ”
3. Rozwiązywanie zadań.
Zadanie 1 - „Na powitanie dla każdego z Was zostawiłam kwiatek. Proszę abyście umieścili go w odpowiednim wazonie”.
(6-latki wykonują działania na odejmowanie w zakresie 10; 5-latki dopasowują liczbę kropek do odpowiedniej cyfry)
Zadanie 2 – „Kolejne wasze zadanie to pomoc zagubionym motylom, które nie potrafią znaleźć odpowiedniego kwiatka. Wybierzcie motyla, obliczcie działanie i dopasujcie go do odpowiedniego kwiatka, zgodnie z wynikiem. Dzieci 5-letnie muszą dopasować motyla do odpowiedniej cyfry.”
(6-latki- wybierają motyla obliczają działanie i umieszczają przy odpowiedniej cyfrze; 5-latki wybierają motyla z dowolna cyfrą i również dopasowują do odpowiedniego kwiatka)
3. Zabawa rytmiczna przy muzyce.
„Kochani zróbmy krótką przerwę, zaśpiewajmy piosenkę i poruszajmy się przy muzyce na powitanie wiosny.”
4. Dalsze rozwiązywanie zadań.
Zadanie 3 – „Wspaniale wam idzie. Teraz chciałabym abyście odczytali listy, które do was napisałam i dopasowali do mojej ilustracji. To zadanie będziecie musieli wykonać w ciszy. Kto będzie gotowy podnosi rękę.”
(Dzieci siedzą w kole, nauczycielka zaprasza kolejno zgłaszające się dzieci)
Zadanie 4 – „Dziękuję. Kolejne wasze zadanie również wymaga skupienia uwagi
i wykonywanie poleceń. Proszę byście ułożyli dla mnie piękną wiosenną łąkę. To jest praca samodzielna.” (dzieci siadają przy stolikach, gdzie leżą pomoce)
Nauczycielka podaje polecenia:
„Przyklej słońce w prawym górnym rogu,
W lewym dolnym rogu przyklej kwiatka.
W lewym górnym rogu przyklej chmurkę.
W prawym dolnym rogu przyklej trawę.
Na środku na dole kartki przyklej biedronkę
Nad biedronką przyklej motyla.”
5. Zabawa ruchowa przy piosence „Wiosna w błękitnej sukience”
6. Ewaluacja zajęcia
Dzieci oceniają czy zajęcie im się podobało, podchodząc do Słoneczka lub Chmurki.
7. Wręczenie medali – nauczycielka dziękuje dzieciom za udział w zajęciu i wręcza im medale z niespodziankami.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2022 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.