X Portal Edux.pl używa plików cookie. Korzystając z naszych stron wyrażasz zgodę na ich stosowanie zgodnie z ustawieniami swojej przeglądarki. Więcej informacji » tutaj «.

Numer publikacji: 4406
Dział: Gimnazjum

Akademia na święto uchwalenia Konstytucji 3 maja

Witam,
Przedstawiam program ‘NASZA KLASA’, który można wykorzystać na akademii z okazji uchwalenia Konstytucji 3 maja w gimnazjum.
Przedstawienie jest lekkie, zabawne, zawierające sympatyczne dowcipy o nauczycielach uczących w szkole (w przeróbkach wystarczy wpisać nazwisko nauczyciela uczącego w wybranej szkole), i co najważniejsze, w przystępny dla gimnazjalistów sposób przedstawia najważniejsze zagadnienia związane z Konstytucją 3 maja.
Przygotowanie zespołu do grania tego przedstawienia zabiera około 1 tygodnia. Nie potrzeba wielu rekwizytów czy szczególnych dekoracji. Można np. jako dekorację użyć mapę Rzeczypospolitej z XVIII wieku (jeden z rekwizytów potrzebnych w przedstawieniu) i tablicę z napisem ‘KONSTYTUCJA 3 MAJA 1791’ .
Potrzebne rekwizyty:
• ławki i krzesła dla uczestników programu i dla jury
• mapa
• tablica z napisem ‘Konstytucja 3 maja’
• puchar
• piłka
• szalik
• ksero obrazu Matejki ‘Konstytucja 3 maja’
• rzutnik + kartki z napisami dat, pojęć potrzebnych w zadaniach (ja nie używałam rzutnika tylko uczennica wychodziła przed publiczność z napisami; grała rolę pani z ‘Koła Fortuny’, która odsłania literki)

W naszym gimnazjum przedstawienie zostało bardzo mile przyjęte przez publiczność (podobało się zarówno nauczycielom, jak i uczniom).

POWODZENIA.

PROGRAM ‘NASZA KLASA’ - AKADEMIA NA 3 MAJA

OSOBA PROWADZĄCA 1: Dzień dobry Państwu.
OSOBA PROWADZĄCA2: Witamy w programie ‘ Nasza klasa’. (oklaski)
OSOBA PROWADZĄCA 1: Serdecznie witam naszą cudowną publiczność (oklaski) i uczestników programu .
OSOBA PROWADZĄCA2: Oto 2 zespoły: Targowica (oklaski) i Patrioci (oklaski)
OSOBA PROWADZĄCA 1: Motywem przewodnim dzisiejszego programu jest uchwalenie Konstytucji 3 maja.
OSOBA PROWADZĄCA2: Zgodnie ze zwyczajem prosimy o okrzyk bojowy w wykonaniu obu drużyn. Najpierw Targowica, proszę bardzo.

TARGOWICA: (razem) TARGOWICA TO TAJNE STOWARZYSZENIE
NASZĄ GÓRĄ SZYBKIE MYŚLENIE!!!

OSOBA PROWADZĄCA2: Dziękuję, teraz okrzyk bojowy w wykonaniu Patriotów.

PATRIOCI: PATRIOCI TO DRUHOWIE WIERNI
DLA WROGÓW ZAWSZE NIEMIŁOSIERNI!!!!

OSOBA PROWADZĄCA 1: Pora na pierwszą konkurencję – język polski. Zadanie polega na tym, by ułożyć krótką rymowankę na temat konstytucji 3 maja z użyciem następujących słów: ‘uchwalić’, ‘maj’, ‘król’, ‘kwiaty’
TARGOWICA (OSOBA 1): Wiersze, rymowanki, słowne cacanki
Co doradziłaby Pani Karczewska? (Tu trzeba wstawić nazwisko polonisty)
W jej głowie cała poezja mieszka

TARGOWICA (OSOBA 2):Nie czas na sentymenty, do roboty
Bo Patrioci pracują jak szybkie młoty!!!
TARGOWICA (OSOBA 3): Mam pomysł!!!
TARGOWICA (OSOBA 4): Ja zapiszę!
TARGOWICA (OSOBA 5): Mów, byle szybko!!!
OSOBA PROWADZĄCA 1: Proszę, niech zespół Targowicy przedstawi swoją rymowankę.
TARGOWICA (OSOBA 3): Ach, ten maj – konstytucję uchwala i kraj scala.
Przyroda zmienia swe szaty- wokół przecudne kwiaty!
OSOBA PROWADZĄCA 1: Dziękuję bardzo. (oklaski)
OSOBA PROWADZĄCA2: A teraz czas na Patriotów – proszę bardzo.
PATRIOCI (OSOBA 1): Maj maj maj –zielony gaj gaj gaj
Król konstytucję uchwala i wrogów zniewala
Ma w ręku kwiaty – będzie szybko żonaty!!!
OSOBA PROWADZĄCA 1: Dziękuję za błyskotliwe pomysły.
OSOBA PROWADZĄCA2: Nasze szacowne jury naradza się i przyznaje punkty za tę konkurencję. A teraz czas na lekcję historii.
OSOBA PROWADZĄCA 1: Każdy z zespołów musi rozszyfrować następujące daty i powiedzieć, jakie wydarzenia miały wówczas miejsce. Uwaga – mamy:
ROK 1772
ROK 1791
ROK 1794
ROK 1795
PATRIOCI (OSOBA 1): To proste. Dzięki Bogu za Panią Kordowską. (Tu trzeba wstawić nazwisko historyka)
Przecież ta kobieta nieustannie nam powtarza
Daty, nazwiska i co się wtedy zdarza.
OSOBA PROWADZĄCA2: Czas na zaprezentowanie zadania - Patrioci –pierwsza data.
PATRIOCI (OSOBA 2): Rok 1772 to I rozbiór Polski.
OSOBA PROWADZĄCA2: Teraz zespół Targowicy – proszę – druga data.
TARGOWICA (OSOBA 2 ): Rok 1791 to uchwalenie Konstytucji 3 maja
OSOBA PROWADZĄCA2: Trzecia data- Patrioci – proszę
PATRIOCI (OSOBA 3): Rok 1794 to powstanie kościuszkowskie
OSOBA PROWADZĄCA2: I ostatnia data – proszę- Targowica
TARGOWICA (OSOBA 3): Rok 1795 to III rozbiór Polski
OSOBA PROWADZĄCA 1: Widać, że zarówno Targowiczanie, jak i Patrioci nie próżnowali na lekcjach historii. Nasze jury też nie próżnuje i przyznaje drużynom punkty.
OSOBA PROWADZĄCA2: A teraz przygotujmy się na lekcję matematyki.
TARGOWICA (OSOBA 4): O, Boże. Gdzie Pani Stachowska Hanka? (Tu trzeba wstawić nazwisko matematyka) Matematyki zagorzała fanka
Bez niej padniemy, zadań nie rozwiążemy!!!
PATRIOCI (OSOBA 4): Żeby mieć tak zdolności matematyczne Pani Piątkowskiej Joli, (Tu wstaw nazwisko innego matematyka)
Ona pomylić się sobie nam nigdy nie pozwoli!!!
OSOBA PROWADZĄCA2: Proszę wszystkich o wyciszenie
Bo teraz zadania wyjaśnienie.
Punkt otrzyma ten zespół, który jako pierwszy poda wynik działania:

3 + 5 + 17 + 91 =?
3 maj 1791

OSOBA PROWADZĄCA2: Patrioci już wiedzą.
PATRIOCI (OSOBA 5): Wynik to 116!!!
OSOBA PROWADZĄCA2: Nasze jury aprobująco kiwa głową i punkty liczy.
Nie martwcie się, Targowiczanie
Przed nami kolejne zadanie!
OSOBA PROWADZĄCA 1: A teraz lekcja geografii!!! Każda z drużyn wyznacza zawodnika do testu ze znajomości mapy
TARGOWICA (OSOBA 5): Kraje, stolice, długości geograficzne
Tylko Pani Basia Lamparska ma wiadomości tak liczne (wstaw nazwisko geografa)
OSOBA PROWADZĄCA 1: Prosimy reprezentantów obu drużyn. Teraz zawiążemy im oczy. Ich zadaniem jest wskazać PRUSY – jeden z krajów sąsiadujących z Rzeczypospolitą. Jak mają to zrobić? Kierując się wskazówkami danymi im przez ich drużyny. Jako pierwszy – proszę reprezentant Targowiczan. Gdzie leżą Prusy?
..............osoba 3 z Targowiczan pokazuje
OSOBA PROWADZĄCA 1: Teraz reprezentant Patriotów.
..................osoba 3 z Patriotów pokazuje Prusy na mapie.
OSOBA PROWADZĄCA 1: Jury dyskutuje nad przyznawanymi punktami.
OSOBA PROWADZĄCA2: A teraz lekcja sztuki. Proszę obie drużyny, by się przyjrzały obrazowi namalowanemu przez Jana Matejkę. Dzieło to przedstawia wydarzenie uchwalenia Konstytucji 3 mja. Oto pytanie do obu drużyn: tu liczy się refleks: kto pierwszy, ten lepszy. Jak się nazywa i kim jest mężczyzna w bieli?
TARGOWICA (OSOBA 2): My, my wiemy!!! To król Stanisław August Poniatowski!!! (oklaski)
OSOBA PROWADZĄCA2: Brawo! Patrioci, proszę się nie niepokoić. Jest jeszcze szansa na zdobycie punktów w ostatniej z dzisiejszych kategorii . Przed nami lekcja w-f!!! Tak więc, by zagrzać się do walki proszę o okrzyk bojowy obu drużyn. Najpierw Patrioci – proszę:
PATRIOCI: wydają okrzyk
OSOBA PROWADZĄCA2: A teraz Targowiczanie – proszę
TARGOWICA: wydają okrzyk
OSOBA PROWADZĄCA2: Teraz nadszedł czas na mały sportowy pojedynek: GUTMANI CONTRA DOLEGI. (nazwy drużyn powinny pochodzić od nazwisk nauczycieli w-fu) . Jest i piłka. Zadanie polega na tym, że reprezentanci drużyn naprzemiennie wymieniają skutki uchwalenia konstytucji 3 maja. Jak to zrobią, wówczas odrzucają piłkę przeciwnikowi. Uwaga!!!! Zaczynamy. Jakie więc korzyści płynęły z uchwalenia konstytucji 3 maja?
TARGOWICA (OSOBA 1): Zniesienie podziału państwa na Koronę i Wielkie Księstwo Litewskie (powstaje jednolite państwo polskie) rzuca piłkę przeciwnikowi
PATRIOCI (OSOBA 1): Ustrój kraju to monarchia konstytucyjna rzuca piłkę przeciwnikowi
TARGOWICA (OSOBA 2): Władzą ustawodawczą był sejm i senat rzuca piłkę przeciwnikowi
PATRIOCI (OSOBA 2): Zniesiono zasadę „liberum veto”, która nie pozwalała na sprawną pracę sejmu rzuca piłkę przeciwnikowi
TARGOWICA (OSOBA 3): Władza wykonawcza należała do Straży Praw (14 ministrów) z królem na czele rzuca piłkę przeciwnikowi
PATRIOCI (OSOBA 3): Wprowadzona została zasada dziedziczności tronu rzuca piłkę przeciwnikowi
TARGOWICA (OSOBA 4): Szlachta została pozbawiona władzy nad chłopami rzuca piłkę przeciwnikowi
PATRIOCI (OSOBA 4): Pierwsza konstytucja w Europie, 2 na świecie- po konstytucji amerykańskiej rzuca piłkę przeciwnikowi
TARGOWICA (OSOBA 5): Mieszczanie zostali włączeni do życia politycznego, tworzy się model państwa nowożytnego rzuca piłkę przeciwnikowi
PATRIOCI (OSOBA 5): Uchwalenie Konstytucji była próbą wyeliminowania wpływów obcych mocarstw na sprawy polskie.
OSOBA PROWADZĄCA 1: Brawo!!! Cóż za refleks i wola walki!!! Ten pojedynek zakończył się remisem. A teraz czas by jury wręczyło nam ostateczne wyniki dzisiejszych rozgrywek w teleturnieju „NASZA KLASA’. Panie i Panowie, jest..... REMIS!!!! Tak więc puchar Stanisława Augusta Poniatowskiego składam na ręce kapitanów obu drużyn.
OSOBA PROWADZĄCA 2: Niech dzisiejszy program zakończy następująca parafraza:
POLACY NIE GĘSI I SWÓJ ROZUM MAJĄ
GDY TRZEBA SIĘ POKŁÓCĄ, GDY TRZEBA JEDNAJĄ!!!!
OSOBA PROWADZĄCA 1: Dziękujemy uczestnikom programu, dziękujemy jury i znakomitej publiczności (oklaski) Do zobaczenia za tydzień.

THE END

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2017 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.