X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer: 34724
Przesłano:

Karta pracy podsumowująca pracę nad "Chłopami" W. Reymonta

1. Młodopolskie -izmy w „Chłopach”. Omów nurty na konkretnych przykładach i powiedz jakie pełnią funkcje w powieści.

2. Czas w „Chłopach”. Omów pojęcie czasu w powieści, podaj jego przykłady i cechy.

3. Przestrzeń w „Chłopach”. Omów pojęcie przestrzeni i jej znaczenie.

4. Bezwzględne prawa w gromadzie. Omów zasady jakie panują w społeczności wsi.

5. Dlaczego Jagna jest „obcym” w gromadzie? Odpowiedz na pytanie dokonując charakterystyki bohaterki

6. Bohaterowie „Chłopów” jako archetypy. Dokonaj charakterystyki na wybranych przykładach.

7. Jaką rolę pełni stylizacja gwarowa w „Chłopach”? Omów problem odwołując się do wybranych przykładów.

8. Rację ma dziecko czy rodzic? Omów konflikt pokoleniowy odwołując się do sytuacji Macieja i Antka i innych wybranych przykładów.

9. W jaki sposób w „Chłopach” przedstawione są kobiety? Omów zagadnienie odwołując się do wybranych przykładów.

10. W jaki sposób w „Chłopach” przedstawione jest rodzina? Omów zagadnienie odwołując się do wybranych przykładów.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.