W rodzinnym kręgu - zajęcia otwarte dla rodziców

CELE OGÓLNE:
- rozwijanie umiejętności i zdolności matematycznych dzieci
- rozwijanie wrażliwości muzycznej
- budowanie pozytywnych relacji między dziećmi i rodzicami
- rozwijanie inwencji twórczej rodziców i dzieci w zakresie wspólnych działań
- wzmacnianie więzi emocjonalnych między rodzicami a dziećmi

CELE OPERACYJNE:
Dziecko:
- przelicza elementy w dostępnym zakresie
- wie, na czym polega pomiar długości
- rozróżnia stronę lewą i prawą
- nazywa kolory i figury geometryczne
- rozdziela przedmioty dla każdego po tyle samo
- słucha muzyki, również klasycznej, reaguje zgodnie ze swoją wrażliwością
- wymienia imiona członków swojej rodziny
- potrafi współpracować z rówieśnikami i dorosłymi
- wie, jak sprawić radość bliskim

METODY:
- zabawy ruchowo-muzyczne
- zabawy matematyczne
- praktyczne działania

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:
szablony kwiatów z papieru na tablicę, motylki z flizeliny, opaski na rękę dla każdego dziecka, klamerki do bielizny, płyta CD, magnetofon, chusta animacyjna, metr krawiecki, długi sznurek, kwiaty z bibuły, zakładki do książek, kruche ciasteczka, akcesoria do ozdabiania ciastek.

PRZEBIEG:

1. Powitanie – dziecko przedstawia siebie i swojego rodzica /podaje imię/

2. Wspólna z rodzicami zabawa ruchowa ze śpiewem „Woogie-boogie”
/dz. rozróżniają strony - prawą i lewą/
Do przodu prawą rękę daj, do tyłu prawą rękę daj, do przodu prawą rękę daj
i pomachaj nią
Bo przy woogie – boogie, boogie (ruszanie biodrami)
trzeba pokręcić się (obrót)
no i klaskać trzeba
raz, dwa, trzy! (łapiemy się za ręce)
Woogie – boogie, ahoj! (3 kroki do przodu, na słowo „ahoj” podskok)
Woogie – boogie, ahoj! (cofamy się do tyłu, na hasło „ahoj” podskok)
Woogie – boogie, ahoj! (podejście do przodu, podskok)
I od nowa zaczynamy taniec ten! (wracamy na swoje miejsce)
3. Zabawy matematyczne:
- „Kwiaty dla mamy” /dz. otrzymują kwiaty, poruszają się z nimi w takt muzyki na przerwę w muzyce - układają z nich bukiety, przeliczają elementy, tworzą pary, używają liczebników głównych i porządkowych – podkład muzyczny „Nad pięknym, modrym Dunajem” J. Strauss/
- „Motylki” /dz. uczestnicząc w zabawie ruchowo-muzycznej łapią motylki”
i zanoszą na swoje kwiaty używając klamerek do bielizny, przeliczają motyle
w dostępnym zakresie – podkład muzyczny - wersja instrumentalna utworu „Spacer z latem” płyta CD „Przedszkole trzylatka”/
- „Kolory tęczy” /dz. nazywają kolory i figury geometryczne, poznają wybrane zabawy z chustą animacyjną oraz proste sposoby mierzenia – krokami, metrem krawieckim, sznurkiem/

4. Życzenia dla mam z okazji Dnia Matki – dzieci śpiewają piosenkę „Święto naszej mamy” /płyta CD „Piosenki dla dzieci na różne okazje/

„Dziś gdy święto naszej mamy, stańmy wszyscy w kole
Zaśpiewajmy głośno, pięknie na całe przedszkole:
Niech nam żyją, niech nam żyją ukochane mamy,
Zdrowia, szczęścia, pomyślności, życzenia składamy.

Ustawimy się równiutko, zatańczymy w koło
Mama z nam dziś zanuci piosenkę wesołą.
Niech nam żyją...”

5. Wręczanie przygotowanych niespodzianek /kwiaty z bibuły, zakładki do książek wykonane na wcześniejszych zajęciach/
6. Wspólne ozdabianie ciasteczek /dz. rozdzielają ciasteczka dla siebie i rodzica po tyle samo dla każdego/, dekorują ciastka lukrem i posypką
7. Ewaluacja – zabawa słowna „W kręgu rodziny czuję się...” /dz. kończą swoją wypowiedź/
8. Pożegnanie rodziców przez dzieci.