X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer: 21612
Przesłano:

Stymulacja dotykowa - konspekt zajęć rewalidacyjno-wychowawczych

Nauczyciel prowadzący - mgr Krystyna Barszcz
Zespół - I Rewalidacyjno- Wychowawczy
Liczba wychowanków: 4
Liczba obecnych: 3

KONSPEKT ZAJĘĆ
Temat zajęć: Stymulacja dotykowa.
Cele szczegółowe:
1. Zapewnienie poczucia bezpieczeństwa i zaufania.
2. Zmniejszanie nadwrażliwości dotykowej dłoni i okolic twarzy.
3. Rozwijanie wrażliwości dotykowej poprzez kontakt z przedmiotami o zróżnicowanej fakturze.
Metody:
-elementy masażu,
-pozytywne wzmocnienie/pochwała słowna ,gesty/,
-słowne, dotykowe.
Forma zajęć: - indywidualna
Środki dydaktyczne – krem do twarzy, lampka zapachowa, magnetofon płyta z muzyką relaksacyjną, przedmioty o różnej fakturze miedzy innymi - szorstka myjka, miękkie futerko, pieluszka i inne.
Czas trwania zajęć – uzależniony od możliwości psychofizycznych wychowanków.

Cel szczegółowy
Zadania do realizacji
Sposób realizacji
Uwagi o realizacji
Ad.1.
Zapewnienie poczucia bezpieczeństwa i zaufania.

Stworzenie miłej i przyjaznej atmosfery.

-przywitanie się z wychowankiem,
-zapalenie kominka,
- włączenie i słuchanie muzyki relaksacyjnej.

Wychowanek czuje się pewnie i bezpiecznie.

Ad.2.
Zmniejszanie nadwrażliwości dotykowej dłoni i okolic twarzy.

a). masaż okolic twarzy,

nacieranie kremem twarzy – głaskanie, rozcieranie, oklepywanie końcami palców twarzy i czoła wychowanka wykorzystanie wiersza –
oto moja buzia, czoło jest do głaskania, oczy do patrzenia, nos do wąchania, usta do jedzenia i mówienia.

nawiązanie kontaktu wzrokowego z wychowankiem.

b). odwrażliwianie dłoni i palców.
zabawa paluszkowa - sroczka kaszkę warzyła...
dotykanie każdego palca
głaskanie,
naciąganie, opukiwanie,

nagradzanie słowne,

Ad.3.
Rozwijanie wrażliwości dotykowej poprzez kontakt z przedmiotami o zróżnicowanej fakturze.

Dostarczanie różnorodnych wrażeń dotykowych.

- Zabawa w a ku-ku -nakładanie i zdejmowanie pieluszki z twarzy wychowanka,

- dotykanie dłońmi wychowanka przedmiotów o różnej fakturze.

pochwała
Uwagi i spostrzeżenia po zakończeniu;

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.