X Portal Edux.pl używa plików cookie. Korzystając z naszych stron wyrażasz zgodę na ich stosowanie zgodnie z ustawieniami swojej przeglądarki. Więcej informacji » tutaj «.

Numer publikacji: 11738
Dział: Gimnazjum

"Alkohol - mówię nie!" konspekt godziny wychowawczej

DATA:
KLASA: 1
TEMAT: Alkohol?- mówię „nie”!
IMIE I NAZWISKO NAUCZYCIELA: Anna Kępka
CEL GŁÓWNY:
-uświadomienie zagrożeń wynikających z picia alkoholu.
-kształtowanie postawy asertywności.

CELE OPERACYJNE:
Uczeń:
· Potrafi wskazać przyczyny, dla których ludzie sięgają po alkohol.
· Potrafi podać skutki nadużywania alkoholu.
· Umie asertywnie zachować się w sytuacji, kiedy jest namawiany do picia alkoholu.

METODY:
· Burza mózgów

FORMY PRACY:
· W grupach
· Elementy dramy
· Zbiorowa

ŚRODKI DYDAKTYCZNE: tablica, fragmenty artykułu z gazety.


PRZEBIEG LEKCJI:
1.Wprowadzenie do lekcji. Odczytanie uczniom wycinków z prasy; na tej podstawie wspólnie z uczniami zostaje ustalony temat lekcji.

2.Zapisanie tematu na tablicy i podanie celu lekcji.

3.Nauczyciel zadaje pytanie: Dlaczego ludzie piją alkohol? Uczniowie odpowiadają na pytanie, nauczyciel uzupełnia odpowiedzi.
- ulegają reklamie
- tradycja picia podczas świąt i uroczystości
- aby dopasować się do otoczenia
- aby czuć się dorosłym
- pragną zapomnieć o problemach
- aby poczuć się na luzie itp.

4. Następnie pada pytanie Jakie są skutki nadużywania alkoholu? Uczniowie odpowiadają:
- problemy szkolne, rodzinne
- udział w bójkach
- konflikty z prawem
- choroby organizmu
- wywołuje agresję itp.

5. Nauczyciel wprowadza do problemu odmawiania picia alkoholu i postaw asertywnych. Prawdopodobnie wcześniej czy później ktoś zaproponuje Ci kieliszek wina czy piwa. Będziesz namawiany do picia alkoholu, dlatego warto sprawdzić, czy potrafisz powiedzieć NIE. Wbrew pozorom nie jest to takie łatwe. Warto się na ten moment przygotować i odpowiednio zachować.

6. Nauczyciel pyta: Jakie rodzaje zachowań znacie? Dzieci wymieniają zachowania: bierne, agresywne, asertywne i wyjaśniają na czym one polegają.

7. Następnie uczniowie pracują w grupach: przygotowują do odegrania scenkę: ktoś namawia Cię na picie alkoholu- odmów.

8. Podsumowanie lekcji- uczniowie prezentują scenki, obserwujący dają informacje zwrotne, czy wyraźnie słychać było NIE.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2017 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.