X Portal Edux.pl używa plików cookie. Korzystając z naszych stron wyrażasz zgodę na ich stosowanie zgodnie z ustawieniami swojej przeglądarki. Więcej informacji » tutaj «.

Numer publikacji: 9648
Dział: Przedszkole
Rozmiar tekstu: A A A

Uroczystość pasowania na przedszkolaka

opracowała: Elżbieta Śliwka
Przedszkole Miejskie Nr 1 w Lubinie
dzieci 3-letnie

UROCZYSTOŚĆ PASOWANIA NA PRZEDSZKOLAKA

Treści programowe:
Wzmacnianie więzi rodzinnych poprzez wspólne przeżywanie przyjemności i radości.

Cele

ogólne:
- wspomaganie procesu adaptacji dzieci do przedszkola,
- przyjęcie do grona przedszkolaków nowo przybyłych dzieci,
- nawiązanie bliższego kontaktu między dziećmi, rodzicami i personelem przedszkola,
- tworzenie w przedszkolu atmosfery radości, przyjaźni i zaufania,
- zaprezentowanie umiejętności dzieci,
- kształtowanie umiejętności współdziałania w grupie;

operacyjne:
- dziecko bawi się zgodnie z rówieśnikami i rodzicami,
- dziecko śpiewa piosenki, recytuje wiersze, inscenizuje ruchem piosenki,
- dziecko pokonuje lęk przed występami publicznymi.

Pomoce:

Dekoracja sali, duża atrapa ołówka, tekst przyrzeczenia, odznaki dla dzieci JESTEM PRZEDSZKOLAKIEM, dyplomy i upominki dla dzieci, emblematy tygrysków (nazwa grupy), magnetofon, nagrania muzyczne do piosenek, instrumenty muzyczne.

PRZYGOTOWANIE DO UROCZYSTOŚCI:

- Spotkanie z rodzicami przed uroczystością – przedstawienie w zarysie rozwoju społeczno- emocjonalnego dzieci 3-letnich oraz ich ewentualnych zachowań podczas uroczystości. Udzielenie rad, jak zachować się w przypadku wystąpienia trudności.
- Dekoracja sali gimnastycznej w której będzie miała miejsce uroczystość.
- Wykonanie zaproszeń dla rodziców i gości.
- Uzgodnienie z rodzicami pełnionych przez nich przed i w trakcie imprezy ról ( zakupienie upominków dla dzieci, przygotowanie poczęstunku, pomoc w trakcie trwania uroczystości).
- Dekoracja sali oraz stołów z poczęstunkiem.

PRZEBIEG UROCZYSTOŚCI:

1.Wejście na salę (ustawienie dzieci w „pociąg”) z piosenką „Jedzie pociąg z daleka”- wspólny śpiew dzieci.

Jedzie pociąg z daleka, ani chwili nie czeka.
Ani chwili nie czeka i przed nami ucieka.
Konduktorze łaskawy zawieź nas do Warszawy,
Trudno, trudno to będzie, mało miejsca jest wszędzie.
Pięknie pana prosimy, jeszcze miejsca widzimy.
A więc prędko wsiadajcie, do Warszawy ruszajcie.

2.Powitanie gości -
Miłych gości dziś witamy i na nasze pasowanie zapraszamy.

- Witamy wszystkich rodziców i gości (dzieci machają rączkami z pociągu).

Teraz pora na występy, każde dziecko dziś przejęte
Mili państwo posłuchajcie, oklaskami nagradzajcie.


3.Przyjechaliśmy do przedszkola pociągiem i już wiemy, że „Przedszkole to jest mały światek...” - dzieci przedstawiają wierszyk.

Przedszkole to jest mały światek, dla dzieci od trzech latek.
Bo tu wszystko jest maleńkie tyciu, tyciu, tyciuteńkie.
Małe u nas są stoliki, małe krzesła, foteliki. Bo tu...
Nikt nam tutaj nie przeszkadza, nikt w zabawie nie zawadza. Bo tu...

4.W przedszkolu są przedszkolaki i dlatego teraz zaśpiewamy piosenkę „Jestem sobie przedszkolaczek” (rozdanie instrumentów perkusyjnych)- wspólny śpiew piosenki połączony z grą na instrumentach podczas refrenu piosenki.

Jestem sobie przedszkolaczek, nie grymaszę i nie płaczę.Na bębenku marsza gram. Ram tam tam, ram tam, tam.
Mamy tu zabawek wiele, razem bawić się weselej.
Tu kolegów dobrych mam. Ram tam tam, ram tam tam.
Kto jest beksą i mazgajem, ten się do nas nie nadaje.
Niechaj w domu siedzi sam. Ram tam tam, ram tam tam.

5.Przedszkolaki to duże dzieci, które wiedzą ile mają palców. Znacie już wierszyk „Jeden palec, drugi, trzeci...”- dzieci mówią wierszyk licząc poszczególne palce.

Jeden palec, drugi, trzeci – tak potrafią liczyć dzieci.Czwarty, piąty palec mam. Widzisz? Umiem liczyć sam.

6.Potraficie też nazwać palce, bo nauczyliście się wierszyka „Paluszki”- dzieci mówią wierszyk, nazywając po kolei palce.

Ten najgrubszy to jest dziadziuś, a przy nim babunia.
Ten największy to jest tatuś, a przy nim mamunia.
A to ja dziecinka mała i to już jest rączka cała.

7.Umiecie już piosenkę o kotku Puszku z czarną łatką, który przyszedł do przedszkola - wspólny śpiew piosenki.

Kotek Puszek z czarną łatką dziś w przedszkolu był a Agatką.A z kieszeni u fartuszka wyglądały małe uszka.
Nagle ruszył się fartuszek na podłogę skoczył Puszek.
Teraz będziesz kotku z nami my już ciebie nie oddamy.

8.A teraz powiedzcie wierszyk o sobie „Oto ja”- dzieci mówią wierszyk, inscenizując jego treść.

Hopsasa, oto ja. Nóżki dwie, rączki dwie,
hopsasa każdy wie.
Brzuszek, plecy, szyja, kark,
hopsasa oto ja.
Głowa dwoje uszu ma, usta, oczy, czoło, nos.
No i włosów cała moc.
Hopsasa oto ja.

9.Wiecie jak wyglądają kotki, bo potraficie zaśpiewać piosenkę „My jesteśmy kotki dwa” - dzieci śpiewają wspólnie piosenkę i inscenizują ją.

My jesteśmy kotki dwa, każdy z nas dwa uszka ma /x2
Aa kotki dwa – każdy z nas, dwa uszka ma.
My jesteśmy kotki dwa, każdy z nas dwa oczka ma /x2
Aa kotki dwa – każdy z nas dwa oczka ma.
My jesteśmy kotki dwa, każdy z nas wąsiki ma /x2
Aa kotki dwa- każdy z nas wąsiki ma.
My jesteśmy kotki dwa, każdy z nas pazurki ma /x2
Aa kotki dwa – każdy z nas pazurki ma.
My jesteśmy kotki dwa, każdy z nas dwie łapki ma /x2
Aa kotki dwa, każdy z nas dwie łapki ma.

10.Była już piosenka o kotku Puszku i o kotkach, ale uczyliście się również piosenki o żabkach - wspólny śpiew piosenki oraz jej inscenizacja.

Jam jest żabka, tyś jest żabka, my nie mamy nic takiego.
Jedna człapka, druga człapka, skrzydełka żadnego.
Uła kła kła, uła kła kła my nie mamy nic takiego,
jedna człapka, druga człapka, skrzydełka żadnego.

11. Teraz już wszyscy wiedzą, że umiecie pięknie mówić wierszyki i śpiewać piosenki jak prawdziwe przedszkolaki. Jesteście duzi – byliście mali, chyba was ktoś zaczarował?- dzieci recytują i inscenizują wiersz „Jestem duży” .
Jestem duży-byłem mały.
Wróżki mnie zaczarowały.
Jakie wróżki? Dobre wróżki.
I urosły moje nóżki, i urosły moje ręce.
Włosów też mam chyba więcej.
Patrzcie jak urosłem cały – chociaż byłem taki mały.

12.Śpiewając tyle piosenek i recytując dużo pięknych wierszy udowodniliście, że jesteście już prawdziwymi przedszkolakami. Nadszedł więc czas pasowania. Zaprośmy panią dyrektor, która tak jak dobra wróżka zaczaruje was w prawdziwych przedszkolaków z przedszkola numer 1.

MY MALUCHY PRZYRZEKAMY
BYĆ DZIELNYMI PRZEDSZKOLAKAMI.
I CO DZIEŃ RANO MIEĆ BUZIĘ ROZEŚMIANĄ.
JEŚĆ WSZYSTKO, PIĆ MLEKO I NIE ODCHODZIĆ DALEKO.
PIŻAMĘ SAMEMU ZAKŁADAĆ I NA SPANIU NIE GADAĆ.
NIE PŁAKAĆ, NIE SZLOCHAĆ I PANIE MOCNO KOCHAĆ.
DBAĆ O SWOJĄ SALĘ I BAWIĆ SIĘ DOSKONALE.
ZABAWKI SZANOWAĆ I DOOKOŁA WSZYSTKO PORZĄDKOWAĆ.
(dzieci mówią – PRZYRZEKAMY).

13.Zanim zostaniecie pasowani na przedszkolaków, poprosimy waszych rodziców, żeby też złożyli przyrzeczenie (rodzice czytają wspólnie tekst przyrzeczenia).
ŚLUBUJĘ:
ZAWSZE MIEĆ W PAMIĘCI, ŻE MOJE DZIECKO JEST UNIKALNYM DAREM.
SŁUCHAĆ UWAŻNIE O CZYM MÓWI I ZAWSZE Z NIM ROZMAWIAĆ.
PAMIĘTAĆ, ŻE KAŻDY CZŁOWIEK UCZY SIĘ NA BŁĘDACH.
DOCENIAĆ W DZIECKU TO, CO W NIM NAJLEPSZE.
PRZYTULAĆ JE.
CIESZYĆ SIĘ JEGO DZIECIŃSTWEM.

14. Pasowanie na przedszkolaków.

Ten ołówek będzie znakiem, kto dziś zostanie przedszkolakiem.

Dyrektor przedszkola pasuje wszystkie dzieci na przedszkolaków, dotykając ich ramienia ołówkiem i mówiąc słowa „Pasuję Cię na przedszkolaka”. Nauczycielki rozdają pamiątkowe dyplomy oraz prezenty.

15. Podziękowanie dzieciom, rodzicom i gościom za udział w tej pięknej uroczystości.
Zaproszenie wszystkich do sali na słodki poczęstunek przygotowany przez rodziców.
Zobacz w sieci:

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2014 Bartosz Musznicki, Elżbieta Musznicka.
Wszystkie prawa zastrzeżone. | Polityka prywatności | XHTML | CSS |
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.