X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer: 9089
Przesłano:
Dział: Internat

Kwestionariusz rozmowy z rodzicami (opiekunami) ucznia sprawiającego określone problemy w szkole i internacie

Kwestionariusz ma służyć przeprowadzeniu rozmowy pedagoga, wychowawcy internatu czy nauczyciela z rodzicami ucznia sprawiającego określone problemy w szkole i internacie. Rozmowa zaplanowana jest w taki sposób, by z jednej strony uzyskać informację o poglądach rodziców na temat własnego dziecka oraz jego miejsca w szkole i internacie, a także by dowiedzieć się w czym rodzice upatrują przyczynę nagannych zachowań własnego dziecka.

1.Imię i nazwisko ........................................
2.Wiek........................................

3.Wykształcenie........................................

4.Ilość dzieci rodzinie........................................
5.Miejsce pracy........................................
6.Status materialny rodziny (ogólnie)

........................................
........................................
7.Jak oceniacie Państwo zachowanie swojego dziecka w domu?

........................................
8.Jak Państwa dziecko ocenia swoją sytuację w szkole i internacie?

........................................
........................................ ........................................

9.Jak Państwa zdaniem wygląda sytuacja dziecka w szkole i internacie?
........................................
........................................


10. Co Państwa zdaniem może być przyczyną niepowodzeń szkolnych dziecka oraz problemów wychowawczych w internacie? (proszę podkreślić nie więcej niż trzy odpowiedzi)


a) wyłączna wina dziecka (lenistwo, brak systematyki)

b) nadmierne wymagania wobec uczniów

c) niewłaściwa ocena rzeczywistych możliwości i faktycznego zaangażowania dziecka
d) nadmierne wymagania

e) zbyt duża ilość zajęć i prac zadawanych do wykonania w domu i internacie

f) zbyt częste sprawdziany i prace klasowe

g) zbyt wysokie tempo nauki

h) zła organizacja zajęć

i) zbyt mało czasu na nauczenie się wszystkiego

j) brak odpowiedniego systemu motywowania uczniów do nauki

k) niedotrzymywanie obietnic przez nauczycieli i wychowawców

l) proponowanie uczniom wykonania zadań, którym ci nie są w stanie sprostać

m) nadmierna konkurencja

n) zbytnie preferowanie uczniów szczególnie zdolnych albo pochodzących z tak zwanych dobrych domów

o) niepotrzebne porównywanie ze sobą osiągnięć różnych uczniów

p) zbyt dużo zajęć sportowych i treningów


11.Co powinna zrobić szkoła i internat, aby zmienić sytuację, którą uczeń może odbierać jako zdecydowanie dyskomfortową?
........................................
........................................
12.Co robią rodzice,jak komunikują się z dzieckiem, aby zmienić nastawienie swojego dziecka do szkoły i internatu?
........................................
........................................

13.Jakie formy wspólnego działania, z czyim udziałem powinni podjąć rodzice i nauczyciele, aby zaradzić zaistniałej sytuacji?
........................................
........................................


Dziękujemy za wypełnienie ankiety

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.