Scenariusz zabawy andrzejkowej

SCENARIUSZ ZABAWY ANDRZEJKOWEJ
dla dzieci 6 letnich w przedszkolu

1. Powitanie dzieci zgromadzonych w dużym kole na krzesełkach:
„Od północy wiatr wieje,
coś się staje – już się dzieje.
Święty Andrzeju daj znać,
co się z nami będzie dziać”.
W przedszkolu zabawa, andrzejek to czas,
niech magia i wróżba królują wśród nas.
Już zaczynamy, już nie czekamy,
dziś Andrzejki urządzamy –
i do zabawy wszystkich zapraszamy.

2. Rozpoczęcie „wieczoru” wróżb przypomnieniem tradycji związanych
z obchodzeniem andrzejek w naszym regionie:
„Są różne sposoby, żeby dowiedzieć się, co nas czeka w przyszłości. Można pójść do wróżki, która ma czarnego kota i szklaną kulę. Można zapytać Cyganki, która wróży z kart i ręki. Można też wróżyć samemu sobie, ale trzeba to robić w niezwykłym czasie”.
Tradycja ludowa mówi, że wróżby i życzenia wypowiedziane 30 listopada
w dzień św. Andrzeja zawsze się spełniają. Dawniej w taki wieczór panny wróżyły sobie, która pierwsza wyjdzie za mąż, a my dzisiaj powróżymy – jacy jesteśmy, co lubimy, kim zostaniemy w przyszłości.
Andrzejki to wieczór wróżb. Dziewczynki i chłopcy, chcą dowiedzieć się o swoim przyszłym losie. Zwyczaj wróżenia w wieczór andrzejkowy znany jest od bardzo dawna. Zapraszamy do wspólnego wróżenia, pamiętajmy jednak, że wróżba to zabawa i trzeba traktować ją nie całkiem poważnie, chociaż nie jest wykluczone, że może się spełnić.

3. Zabawa integrująca:
Niech pomachają do mnie osoby, które wierzą we wróżby andrzejkowe.
Które na widok kominiarza łapią się za guzik.
Które nie wierzą we wróżby, ale chcą się dobrze bawić.
Które chciałyby umieć czarować.
4. „Tańczą czarodzieje”
dzieci tworzą koło (lub dwa koła). Wyrodku każdego koła jedno dziecko tańczy a pozostałe dzieci powtarzają jego ruchy, po chwili zmiana środkowego dziecka.
(muzyka disco)

5. Nauka zaklęcia towarzyszącego przez całą zabawę:
Hokus – pokus, czary – mary.
Niech się spełnią andrzejkowe czary!

6. Zapoznanie dzieci z przysłowiami związanymi z obchodzeniem andrzejek:
„Na św. Andrzeja błyska pannom nadzieja”,
„Gdy św. Andrzej ze śniegiem przybieży, śnieg do świąt na polach poleży,
„Śnieg na św. Andrzeja, dla zboża zła nadzieja”.

7. Zabawa przy muzyce „Dziewczynki do chłopców”
Wszyscy tańczą do muzyki. Gdy muzyka cichnie, nauczycielka podaje hasła – polecenia, np. łokcie do łokci, kolana do kolan. Wszyscy dotykają się wskazanymi częściami ciała. Na hasło „dziewczynki do chłopców”, każde dziecko musi znaleźć przyjaciela – chłopca lub dziewczynkę i chwycić się za ręce. (muzyka disco)

8. „Hokus – pokus, czary mary,
Aby wróżba się spełniła złóżmy dary!
Każde dziecko zanim zacznie wieczór wróżb powinno pokazać coś, czym może się pochwalić przed wszystkimi: wierszyk, piosenka, ukłon, policzyć, podać słowo na..., itp.

9. Piosenka „Chłopcy, dziewczęta” – dzieci tworzą koło wiązane na dywanie.
Chłopcy dziewczęta, dalej śpieszmy się,
Wróżba na nas czeka, woła nas z daleka
Starsi już przyszli, a młodsi jeszcze nie.
Hej hopsasa, jak ona szybko mknie
Hej dalej, dalej do wróżenia spieszmy się.

10. WRÓŻBA I:
Hokus – pokus, czary – mary.
Niech się spełnią andrzejkowe czary!
„Szkatułka”. Dzieci tworzą koło na dywanie. Zadaniem uczestników jest podawanie sobie z ręki do ręki szkatułki w środku, której znajdują się karteczki, na których napisana jest wróżba. Szkatułkę podajemy sobie przy dźwiękach muzyki. Kiedy muzyka przestaje grać uczestnik zabawy, który trzyma szkatułkę otwiera ją i wyciąga jedną karteczkę. Podaje nauczycielce, która odczytuje:
Wygrasz na loterii,
Spełnią się marzenia,
Czekają Cię podróże,
Czeka Cię nagroda,
Czeka Cię słodkie życie itp. (szkatułka, karteczki, muzyka)

11. WRÓŻBA II:
Hokus – pokus, czary – mary.
Niech się spełnią andrzejkowe czary!
„Losowanie kolorów”. Dzieci siedząc w kole losują kartoniki w sześciu kolorach. Wstają dzieci, które wylosowały dany kolor, a nauczycielka czyta,
o jakich przestrogach na przyszłość mówią dzieciom wylosowane kolory:
CZERWONY - jesz za dużo słodyczy. Musisz je ograniczyć, bo w przyszłości możesz być częstym gościem u dentysty. Wszyscy wiedzą jak bardzo tego nie lubisz.
NIEBIESKI – zawsze pilnuj swoich rzeczy, bo możesz coś zgubić. Nie przywłaszczaj sobie rzeczy kolegów.
CZARNY - nie niszcz zabawek i zostawiaj zawsze porządek po sobie. Nie zaśmiecaj środowiska. Papierki i inne śmieci zawsze wrzucaj do kosza.
ZIELONY – bądź ostrożny w drodze do przedszkola. Patrz uważnie pod nogi
i bacznie rozglądaj się na przejściu przez jezdnię. Gdy będziesz uważał nic złego ci się nie stanie.
BIAŁY – pijesz za mało mleka, masz słabe kości. Jedz więcej nabiału, a nie tylko chrupki i batony.
ŻÓŁTY – bardziej dbaj o swoje zdrowie, cieplej się ubieraj. Nie pij zimnych napojów, gdy jesteś spocony, noś zawsze zimą czapkę i nigdy nie zapominaj
o szaliku. (karteczki w 6 kolorach)

12. Zabawa przy muzyce – „Taniec na gazecie”.
Dzieci dobierają się parami i tańczą na gazecie w rytm muzyki tak, aby nie spaść. W przerwie (milknie muzyka), gazetę składa się na połowę, w następnej przerwie znów na połowę. Para, która spadnie z gazety odpada. Wygrywa para, która zatańczy na najmniejszym kawałku gazety. (gazety, muzyka)

13. WRÓŻBA III:
Hokus – pokus, czary – mary.
Niech się spełnią andrzejkowe czary!
„Talerzyki”. Pod talerzami na stoliku znajdują się ukryte: piórko, ziarenko pieprzu, muszelka, kamyk, cukierek. Każdy rekwizyt ma swoją tajemna moc:
Piórko oznacza życie lekkie i przyjemne,
Ziarenko pieprzu życie pełne przygód,
Muszelka oznacza życie w dalekim kraju,
Kamyk – życie pracowite i pożyteczne,
Cukierek – życie słodkie i wesołe.
(5 talerzyków, piórko, ziarenko, muszelka, kamyk, cukierek)

14. Zapoznanie z wierszem: „Wieczór Andrzejkowy”
Kiedy wieczór Andrzejkowy
rzuci na nas swoje czary,
wróżbie wierzyć jest gotowy
każdy nawet niedowiarek.
W ostatnim dniu listopada
powróżyć sobie wypada.
Powróżyć czymkolwiek, warto;
wyciągniętą z tali kartą,
butami, stopionym woskiem,
by przyszłości poznać troszkę.
Wyśmienita jest zabawa
Andrzejkowa we wróżenie,
trzeba jednak je traktować
z lekkim oka przymrużeniem.

15. WRÓŻBA IV:
Hokus – pokus, czary – mary.
Niech się spełnią andrzejkowe czary!
„Marsz butów”. Dziewczynki, potem chłopcy zdejmują but z lewej nogi
i ustawiają jeden za drugim – czyj but znajdzie się pierwszy przed drzwiami, ten pojedzie na wycieczkę do ciepłych krajów. (Muzyka)

16. WRÓZBA V:
Hokus – pokus, czary – mary.
Niech się spełnią andrzejkowe czary!
„Zwierzęta”. W różnych miejscach sali przywieszone są obrazki przedstawiające różne zwierzęta. Dzieci wybierają a następnie ustawiają się przed obrazkiem, który im się najbardziej podoba. Następnie nauczyciel wyjawia, co oznaczają wybrane przez dzieci obrazki:
SOWA – jesteś mądry,
LIS – jesteś sprytny,
PSZCZOŁA – jesteś pracowity,
LEW – jesteś dzielny, odważny,
ŻÓŁW – jesteś dokładny, rozważny. (obrazki ze zwierzętami)

17. Taniec z krzesełkami do muzyki.
Na środku sali zgromadzone są 4 krzesła. Dzieci w ilości 5 poruszają się do muzyki wokół krzesełek. Na przerwę w muzyce dzieci zajmują miejsca na krzesełkach, dla kogo braknie miejsca, odchodzi zabierając ze sobą swoje krzesło. Wygrywa dziecko, któremu uda się w ostatnim kawałku usiąść na krześle. (krzesła, muzyka)

18. WRÓŻBA VI:
Hokus – pokus, czary – mary.
Niech się spełnią andrzejkowe czary!
„Czarodziejskie koło”. Na kole narysowane są różne przedmioty (korona, klucz, pieniądze, książka, serce, moneta). Po zakręceniu kołem śledzimy wędrówkę strzałki i odczytujemy to, na czym się zatrzyma, czyli co przyniesie los.
(plansza z kołem, objaśnienia)

19. Rozpoznawanie zagadek, których rozwiązaniem są nazwy rekwizytów potrzebnych do przeprowadzenia wróżby:

Wkłada go do dziurki mama albo ty,
Kiedy go przekręcisz otworzą się drzwi. KLUCZ

Blaskiem swym służę, lecz co dziwniejsze,
Im świecę dłużej, tym jestem mniejsza. ŚWIECA

Sandałki, kozaczki, adidasy to ... BUTY

Mieszka w zamku jak królewna,
Dziwna jego praca,
Raz na lewo, raz na prawo
W kółko się obraca. KLUCZ

Zapalamy je by zdobiły stoły
Lub dawały blask gdy zgaśnie światło. ŚWIECE

Jak nazywa się dzień, w którym
Lejemy wosk i wróżymy? ANDRZEJKI

20. Zapoznanie z wierszem B. Formy „Andrzejkowe wróżby”
Andrzejkowe mamy święto,
co się dzisiaj nam powróży?
Mamy miskę pełną wody,
wosk w garnuszku i klucz duży.
Wosk lejemy, wosk lejemy...
Zaraz wszyscy się dowiedzą,
co nam wróżby, co nam wróżby
co nam wróżby przepowiedzą.
Gosi z wosku wyszedł piesek,
może pieska wnet dostanie.
Robertowi samolocik,
więc poleci gdzieś w nieznane.
Pawełkowi z wosku piłka,
a Jarkowi wyszły narty.
To są właśnie ich marzenia,
więc te wróżby to nie żarty.

21. WRÓŻBA VII:
Hokus – pokus, czary – mary.
Niech się spełnią andrzejkowe czary!
Dziecko trzyma klucz, nauczycielka nalewa wosk do miski z zimną wodą przez ucho od klucza. Tradycja mówi, że wosk lejemy przez ucho klucza, bo klucz to symbol zamknięcia wszystkich tajemnic i sekretów. Potem zastygły wosk (odlew) wyjmuje się z wody na przygotowana podpisaną kartkę. Po zastygnięciu, dzieci obserwują cień nadanego kształtu, rzuconego na podświetlony ekran.
(klucz, gorący wosk, miska z wodą podkładki)

22. WRÓŻBA VIII:
Hokus – pokus, czary – mary.
Niech się spełnią andrzejkowe czary!
„Spełnione marzenia”. Każdy uczestnik zgniata gazetę. Podchodzi do obręczy – zamyka oczy i myśli o swoim najskrytszym marzeniu. Po chwili otwiera oczy,
i rzuca gazetę do celu (obręczy), jeżeli trafi, to marzenie się spełni.
(gazety, obręcz)

23. Wspólne pląsy, tańce przy muzyce dyskotekowej. (muzyka)

24.Pożegnanie i zakończenie zabawy utworem „Szalona żaba”
Tych z prawej, tych z lewej, pożegnać czas.
Tych z przodu, tych z tyłu, tych wokół nas.
Do zobaczenia, żegnam już Was,
i miłą zabawę zakończyć czas. (płyta CD)


Opracowała: mgr Elżbieta Radaczyńska
Przedszkole Nr 7
Bielsko - Biała