Życie niedźwiedzi brunatnych - scenariusz zajęć

Pomoce dydaktyczne:
- pacynki: Księżniczki i Niedźwiedzia,
- krzesło,
- książka o niedźwiedziach,
- 8 kart przedstawiających: grzyby, ryby, las, jagody, niedźwiedzia, pszczołę, miód, góry,
- niedźwiadek maskotka,
- teksty zagadek słownych,
- karta pracy ćwicząca spostrzegawczość ,
- bębenek, trójkąt,
- kredki.

Cele ogólne:
- zainteresowanie dziecka niedźwiedziem brunatnym,
- poznanie wyglądu i stylu życia niedźwiedzia brunatnego,
- zachęcanie i wdrażanie do krótkich wypowiedzi.

Cele operacyjne:
- dziecko uważnie słucha opowiadania nauczycielki o życiu niedźwiedzia brunatnego,
- dziecko wie jak wygląda niedźwiedź brunatny i potrafi go opisać,
- dziecko potrafi wyjaśnić gdzie mieszka i czym się żywi niedźwiedź brunatny,
- dziecko prawidłowo dobiera kolory,
- dziecko jest spostrzegawcze, prawidłowo dorysowuje brakujące części ciała niedźwiedzia,
- dziecko jest spostrzegawcze, wie jakiego obrazka brakuje,
- dziecko zna odpowiedzi na zagadki słowne nauczycielki, prawidłowo wskazuje obrazki,
- dziecko potrafi bawić się w zabawę kołową ze śpiewem ,, Stary niedźwiedź mocno śpi’’,
- dziecko prawidłowo reaguje na dany sygnał dźwiękowy w zabawie ruchowo-naśladowczej,
- dziecko wie, że niedźwiedzie zapadają w sen zimowy.
- dziecko zna i prawidłowo stosuje określenia ( na, pod, obok, przed, itp.)

Metody pracy:
- czynne, praktycznego działania,
- słowne,
- oglądowe.

Przebieg zajęcia:

1. Opowiadanie nauczycielki ,,Księżniczka i niedźwiedź’’ z użyciem pacynek. Nauczycielka opowiada o księżniczce, która zgubiła się w lesie. Z pomocą przyszedł jej niedźwiedź brunatny. W formie dialogu niedźwiedź opowiada o swoim życiu. Mówi gdzie mieszka, czym się żywi itp.

2. Dzieci oglądają książkę o niedźwiedziach.

3. Zabawa ruchowo - naśladowcza ,,Niedźwiedzie dużych zajączki’’( ćwiczenia dużych grup mięśniowych). Nauczycielka objaśnia dzieciom zasady zabawy i co oznaczają poszczególne sygnały-trójkąt(zajączki), bębenek( niedźwiedzie). Dzieci maszerują w dowolnych kierunkach. Na sygnał ,,zajączki’’(trójkąt) przechodzą do przysiadu i wykonują kilka podskoków w miejscu. Następnie ponownie przemieszczają się w dowolnych kierunkach. Na sygnał ,, niedźwiedzie’’(bębenek) przechodzą do lekkiego rozkroku i na sztywnych nogach stąpają w miejscu, przenosząc ciężar ciała z lewej strony ciała na prawą.

4. Ćwiczenie orientacji przestrzennej ( umieszczanie Niedźwiadka Maskotki na krześle wg instrukcji nauczycielki (na, pod, obok, przed, itp.)

5. Zabawa rozwijająca spostrzegawczość ,, Ukryty obrazek’’
Nauczyciel umieszcza na tablicy obrazki związane z tematyką niedźwiedzia. Prosi dzieci by odwróciły się tyłem do tablicy. Chowa jeden obrazek. Dzieci mają odgadnąć, który obrazek został schowany i co przedstawiał. Poprawne odpowiedzi nagradzane są brawami.

6. Rozwiązywanie zagadek słownych, których rozwiązaniem są obrazki przedstawiające: pszczoły, miód, niedźwiedzia, góry, jagody, las. Wskazywanie odpowiedniego obrazka.

7. Praca przy stoliku z kartą pracy ( kolorowanie niedźwiedzia brunatnego, dorysowywanie brakujących części ciała niedźwiedzia).

8. Na zakończenie zabawa kołowa ze śpiewem ,,Stary niedźwiedź mocno śpi’’.

9. Ewaluacja, podsumowanie. Wypowiedzi dzieci, co najbardziej podobało im się na zajęciach.

Opracowała:
Dorota Giergielewicz
Przedszkole Miejskie
87 – 820 Kowal
ul. Piwna 20