X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer publikacji: 7569
Dział: Biblioteka

Konkurs biblioteczny

KONKURS BIBLIOTECZNY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Do każdej klasy szkoły podstawowej po kolei wchodzą dwie gimnazjalistki przebrane za wróżki.

Wróżka: wchodzi i pyta zgromadzone w klasie dzieci, czy na tej godzinie chcą się dobrze bawić. Następnie wypowiadając zaklęcie, dotyka różdżką dzieci siedzące najbliżej:
Dziś na moje rozkazanie niech się miły nastrój stanie,
Niech w zabawie i ruchu splotą się ręce naszych uczniów.
Bawmy się więc wesoło.

Wróżka: Nauczę Was zaklęcia, które pomoże Wam przenieść się do krainy bajek i baśni, byście mogli wykazać się właśnie znajomością baśni i bajek oraz wiedzą biblioteczną. Powtarzajcie za mną:
Czary mary, czary mary, czary mary
szszszsz.
Abra Kadabra uuuu abra kadabra uuuu
I już bajka przyszła do nas tu.

Wróżka (bierze magiczny woreczek z pytaniami). No to do dzieła! Spróbujecie rozwiązać bardzo trudne magiczne pytania. Gdy zdołacie odpowiedzieć na pytanie, będzie to dowód na to, że jednak czytacie baśnie oraz bajki, chodzicie do biblioteki i my jako wróżki możemy czuć się potrzebne.

Wróżka (bierze o ręki koszyk ze słodkościami): Ja będę rozdawała coś słodkiego za każdą prawidłową odpowiedź. Wróżka (wymachując różdżką i podchodząc blisko zgromadzonych w klasie dzieci): Aby sprawdzić wiadomości o baśniach i bajkach u jak największej liczby dzieci, w magicznych pytaniach chętne osoby mogą startować tylko raz.

Wróżki wybierają z każdej klasy po siedmioro dzieci do konkursu. Dzieci losują pytania z magicznego woreczka. Za prawidłową odpowiedź dziecko otrzymuje od wróżek słodką nagrodę ufundowaną przez sklepik szkolny.

Kl. 0
1. Gdzie w szkole znajduje się biblioteka?
2. Jaką książkę ostatnio czytali Ci rodzice?
3. Wróżka wybiera jedno dziecko, które powtórzy zaklęcie:
”Abra, kadabra, gwiezdny pył.
Abyś uśmiechnięty był.
Abra, kadabra, złoty pył.
Abyś grzeczny był”.
4. Jaka jest Twoja ulubiona bajka?
5. Jaka jest Twoja ulubiona bajkowa postać?
6. Kto pożarł Babcię i Czerwonego Kapturka?
7. Czy w swoim domu masz jakieś książeczki? Jakie to są książki?

Kl. I
1. Czy w tym roku szkolnym często wypożyczałeś książki ze szkolnej biblioteki?
2. Czy szkolna biblioteka jest otwarta codziennie?
3. Mieszka tam smok.
4. Co zgubił Kopciuszek, wybiegając z balu?
5. Czy w szkolnej bibliotece jest telewizor?
6. Ile komputerów stoi w szkolnej bibliotece?
7. Jaki kolor miała czapeczka dziewczynki, która szła przez las, by zanieść Babci koszyczek z jedzeniem?

Kl. II
1. Jakie było jabłko, przez które Królewna Śnieżka zapadła w śpiączkę?
2. Ile lat żyją krasnoludki?
3. Co palił kot?
4. Pojazd, którym jeździła Królowa Śniegu.
5. W co zamieniło się brzydkie kaczątko?
6. Pojazd czarownicy.
7. Z czego była zrobiona chatka Baby Jagi z bajki pt. “Jaś i Małgosia”?

KL. III
1. W kącie stała i tam też się przechwalała.
2. Posadził ją dziadek, wyrosła duża, duża..............ciągnął ją dziadek, babcia, wnuczek i...Mruczek.
3. Czy wiecie, z jakiej bajki jest ta dziewczynka mała,
która do babci przez las iść musiała i swej mamy nie posłuchała?
4. W jakiej to bajce: kocmołuszek
Zamiast tańczyć na balu, szoruje garnuszek.
I mak z popiołu zgrabnie oddziela, ale na bal się nie wybiera?
5. Co to jest okładka książki? Czy okładki w książkach są twarde czy miękkie?
6. Na pewno znasz tego koziołka, nosi imię “Koziołka...”
7. Ile było krasnoludków, które mieszkały z Królewną Śnieżką?

KL. IV
1. Jakie informacje zawiera karta tytułowa książki?
2. Co to jest wyklejka?
3. Co to jest trzon książki?
4. Stoi na stacji, ciężka, ogromna i pot z niej spływa.
5. W jakiej kolejności są ułożone wyrazy w słownikach?
6. Gdzie w książce znajduje się spis treści?
7. Co to jest kapitałka?

KL. V
1. Gdybyś w swojej pracy z języka polskiego chciał uniknąć powtórzeń, to z jakiego słownika byś skorzystał?
2. W jakim słowniku szukałbyś wyjaśnienia połączenia wyrazowego: „Kto pod kim dołki kopie, sam w nie wpada”?
3. Jak nazywa się słownik, w którym sprawdzasz pisownię wyrazów?
4. Do czego służy Słownik wyrazów obcych?
5. W jakim słowniku znajduje się wyjaśnienie znaczenia poszczególnych wyrazów?
6. W jakim słowniku szukałbyś wyjaśnienia słowa „purpurowy”?
7. Wymień nazwy chociaż czterech słowników znajdujących się szkolnej bibliotece?

Kl. VI
1. W jakim słowniku znajduje się wyjaśnienie znaczenia poszczególnych wyrazów?
2. Jak się nazywa słownik, który rozstrzyga wątpliwości dotyczące poprawności zapisu?
3. Jak się nazywa słownik, który zawiera powszechnie używane współczesne słownictwo pochodzenia obcego?
4. Co znaczy połączenie wyrazowe „złote serce”?
5. Jak się nazywa słownik, który zawiera wyrazy i połączenia wyrazowe o takim samym lub zbliżonym znaczeniu, które mogą być użyte wymiennie?
6. Wymień nazwy chociaż czterech słowników znajdujących się szkolnej bibliotece?
7. W jakim słowniku szukałbyś wyjaśnienia połączenia wyrazowego: „przyjaciel od serca”? Co znaczy owo połączenie wyrazowe?

Wróżka: (na zakończenie) To już koniec naszych pytań. Dziękujemy wszystkim za wspólnie spędzony wesoły czas. Nie wszystkie dzieci wiedzą, że:

2 kwietnia to Dzień Książki dla Dziecka
23 kwietnia to Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich
5 maja to Dzień Kultury, Oświaty, Książki i Prasy.

Mamy nadzieję, że te magiczne pytania staną się dla Was, Drodzy Młodsi Koledzy i Koleżanki, inspiracją do odwiedzania szkolnej biblioteki i czytania większej liczby książek. Do zobaczenia za rok!

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.