X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer publikacji: 7522

Scenariusz uroczystości ślubowania klas pierwszych

Scenariusz uroczystości ślubowania klas pierwszych

1. Wysłuchanie hymnu państwowego.

2. Wiersz „Powitanie pierwszej klasy” w wykonaniu ucznia klasy IV.

3. Powitanie.

Prowadząca:
„Wszystko dziś dla pierwszej klasy” – tymi słowami powitali pierwszaków, chętnych do nauki w naszej szkole, uczniowie klas czwartych. I rzeczywiście dzisiejszy dzień jest dla pierwszaków szczególny – zostaną uroczyście pasowani na uczniów. Zanim to jednak nastąpi, muszą wykazać się wiedzą i umiejętnościami zdobytymi w pierwszym miesiącu nauki. Za chwilę rozpocznie się wielki turniej wiedzy i zręczności.
Blasku, powagi i świetności dodają naszej uroczystości zaproszeni goście (wymienić gości).
Wszystkich serdecznie witam.
Chciałabym przedstawić jeszcze jednego wyjątkowego gościa. A mianowicie Dobrą Wróżkę, która przybyła do nas z bardzo daleka, bo z krainy bajek i będzie przyglądać się waszym zmaganiom.

(W tej chwili do sali wbiega uczeń z klasy IV i krzyczy)

Uczeń:
„Ratunku! Pomocy! Stała się straszna rzecz”.

Nauczyciel:
„Co się wydarzyło?”

Uczeń:
„Przepraszam wszystkich zebranych, ale wydarzyło się coś bardzo złego. Przed chwilą do sekretariatu wpadła Zła Wróżka, oburzona i wręcz wściekła, że nie została zaproszona na pasowanie pierwszaków. Rzuciła zaklęcie i znikła.
Powiedziała: „Hokus pokus, wielkie szumy, wnet zabiorę wam rozumy”
„I co teraz będzie z pasowaniem na ucznia?”

Nauczyciel:
„W tej sytuacji nie pozostaje nam nic innego, jak tylko odwołać ślubowanie.
Bardzo przepraszamy.”

(Dobra Wróżka mówi nauczycielowi coś do ucha)

Nauczyciel: (zwraca się głośno do wszystkich):
Posłuchajcie, co ma nam do powiedzenia Dobra Wróżka.

Dobra Wróżka:
Kochane dzieci, nie martwcie się! Pamiętajcie, że dobro zawsze pokona zło. Pomogę Wam. Wiem, jak Was odczarować. Musicie wybrać się do czterech magicznych krain i spełnić moje życzenia. Tylko w ten sposób będę mogła Was odczarować. Czar Złej Wróżki pryśnie. Nie bójcie się, na pewno sobie poradzicie. Zgadzacie się wybrać w podróż?

Dzieci:
Taak!

Dobra Wróżka:
Życzę Wam szczęścia!

(Zza kotary wychodzi przebrana uczennica I z przypiętą nutką i napisem KRAINA ŚPIEWU I TAŃCA)

Uczennica I:
Witam Was w krainie śpiewu i tańca. Ale tu mogą przebywać tylko te dzieci, które potrafią pięknie śpiewać i tańczyć. Czy wy to potraficie?

Dzieci:
Owszem, owszem. Tak, tak!

(Dzieci śpiewają dowolną piosenkę, każda klasa inną)

Uczennica I:
Rzeczywiście pięknie śpiewacie. Dostaniecie ode mnie symbol tej krainy – nutkę.

(Uczennica wręcza nutki uczniom)

(Zza kotary wychodzi uczeń z napisem KRAINA PRACY i przypiętą sylwetką pszczoły)

Uczeń I:
Witam Was w krainie pracy. Mogą tu przebywać tylko pracowite dzieci. Czy potraficie dokładnie i szybko pracować?

Dzieci:
Potrafimy!

(Nauczyciel lub uczeń-asystent układają na scenie dla każdej z klas pierwszych kosz z wymieszanymi kasztanami i żołędziami oraz po dwa puste pojemniki)

Uczeń I:
Mam dla was zadanie podobne do tego, które musiał wykonać Kopciuszek. Posegregujcie wszystkie kasztany i żołędzie i ułóżcie je w osobnych pojemnikach.

(Dzieci przystępują do wykonania zadania. Uczeń sprawdza poprawność jego wykonania)

Uczeń I:
Miałyście rację. Potraficie szybko i solidnie pracować. Dostajecie ode mnie symbol pracy – pszczółkę.

(Uczeń wręcza dzieciom sylwetki pszczoły)

(Zza kotary wychodzi uczeń II z napisem KRAINA MIŁOŚCI i przypiętym czerwonym sercem)


Uczeń II:
Witam Was w krainie miłości. Mogą tu przebywać jedynie dzieci, które kochają swój kraj.
Czy wy kochacie swoją ojczyznę?

Dzieci:
Tak!

Uczeń II:
Udowodnijcie mi to.

(Uczeń II zadaje pytania z wiersza pt. „Kto ty jesteś?” Władysława Bełzy.
Dzieci odpowiadają na pytania z wiersza)

Kto ty jesteś?
Polak mały.
Jaki znak twój?
Orzeł biały.
Gdzie ty mieszkasz?
Między swymi.
W jakim kraju?
W polskiej ziemi.
Czy ją kochasz?
Kocham szczerze.
A w co wierzysz?
W Polskę wierzę.

Uczeń II:
Widzę, że naprawdę kochacie swoją ojczyznę. Dostajecie ode mnie symbol miłości – serce.

(Uczeń II wręcza dzieciom czerwone serca z kartonu)

(Zza kotary wychodzi uczennica przebrana za sowę z napisem KRAINA MĄDROŚCI)

Uczennica II:
Witam Was w krainie mądrości, ale tu mogą przebywać jedynie mądre dzieci. Czy wy takie jesteście?

Dzieci:
Tak!

Uczennica II:
Zaraz to sprawdzimy. Przeczytam wam zagadki, a jeżeli je rozwiążecie, dostaniecie ode mnie symbol mądrości – sowę.

(Dzieci rozwiązują zagadki)

Zagadki:
1. Chociaż mam zęby, to nic nie jadam,
tylko splątane włosy układam.
Kiedy do ręki mnie bierzesz,
Wesoło zęby szczerzę,
Bo nigdy nie mam dosyć!
Zębami dbam o włosy!
W zęby uzbrojony ...
Zęby w równym rządku,
Pilnują, by włosy twe były w porządku. (grzebień)

2. Jestem zwierzątko nieduże,
Mam ostre kolce na skórze.
Kolczasty zwierzaczek,
Ma z igieł kubraczek.
Latem dreptał po borze,
Teraz śpi w leśnej norze. (jeż)

3. Stoją przy drodze na długich nogach,
Ale to nie ptaki.
Jak jeździć trzeba, nauczyć mogą
Drogowe ... (znaki)

4. Pienię się bardzo obficie,
Uwielbiam pranie i mycie,
Lecz chociaż pachnę przyjemnie,
Niektórzy stronią ode mnie.
Rozpuszczam się w wodzie,
Ubywa mnie co dzień.
Kto o czystość dba,
Ten mnie dobrze zna. (mydło)

Uczennica II:
Rzeczywiście posiadacie dużą wiedzę. Jesteście mądrymi dziećmi. Przyznaję wam symbol mądrości – sowę.

Nauczyciel:
Myślę, że dzieci sobie dobrze poradziły w krainach, które odwiedziły. Według mnie spełniły wszystkie życzenia. Czy Dobra Wróżka im teraz pomoże?

Dzieci:
Oto dowody spełnienia Twoich życzeń. Przynosimy Ci:
- Nutkę – symbol śpiewu i tańca
- Pszczołę – symbol pracy
- Serce – symbol miłości do ojczyzny
- Sowę – symbol mądrości

Wróżka:
Z wszystkich zadań wywiązaliście się wspaniale. Zamknijcie oczy, teraz Was odczaruję.
Hokus, pokus, obrót na pięcie, niechaj znika złe zaklęcie!

Nauczyciel:
Skoro znów staliście się uczniami, możemy przystąpić do pasowania Was na pierwszaków.

Ślubowanie

Ślubuję uroczyście
Będę starał/a się być
Dobrym/ą i uczciwym/ą.
Będę strzegł/a honoru
i dobrego imienia szkoły.
Będę szanował/a swoich nauczycieli,
rodziców i kolegów.
Będę uczył/a się tego, co piękne.
Będę kochał/a swoją ojczyznę.
Chcę swoją nauką i zachowaniem
sprawiać radość rodzicom i nauczycielom.

Pasowanie na uczniów przez dyrekcję szkoły odbywa się poprzez dotknięcie ramienia dzieci olbrzymim gęsim piórem i wypowiedzenie słów:
Pasuję Cię na ucznia Miejskiej Szkoły Podstawowej nr 4 w Zawierciu

Następuje przypięcie uczniom znaczków szkoły, wręczenie upominków przez wychowawcę i uczniów klas starszych (pamiątkowe dyplomy, legitymacje szkolne, drobne upominki)

Podziękowanie za udział w uroczystości.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.