Scenariusz zajęcia adaptacyjnego

CELE:

- eliminowanie stresu związanego z rozpoczęciem edukacji przedszkolnej;
- pomoc w adaptacji dzieci do przedszkola – unikanie trudności przy rozstaniu z bliskimi;
- oswojenie się z pracownikami oddziału;
- poznanie nowego otoczenia (sali zajęć, szatni, łazienki dziecięcej) w obecności Rodziców;
- nawiązanie kontaktu z dziećmi – poznanie ich imion;
- poznanie przez rodziców zwyczajów panujących w przedszkolu;
- zdobycie szerokich doświadczeń społecznych przez dzieci;
- obserwacja dzieci w grupie rówieśniczej podczas zajęcia ogólnorozwojowego z elementami zabaw umuzykalniających, plastycznych i ruchowych.

POMOCE :

wizytówki, tamburyno, krążki, mazaki, kredki, kartki, lalka, miś, prezenty dla dzieci.

PRZEBIEG :

1.Przywitanie:

Nauczyciel wita rodziców i dzieci, rozdaje rodzicom wizytówki (kartoniki wycięte ozdobnymi nożyczkami,) i prosi o wpisanie imienia dziecka.

2. Zabawy integracyjno – poznawcze:

- „Witaj” (powitanie dzieci piosenką na melodię Witaj Janie).

Witaj Aniu, witaj Aniu jak się masz, jak się masz
Wszyscy Cię kochamy , bądź wśród nas..

- „ Zuch” - zabawa ruchowa.

Idzie zuch,(marsz po kole)
wicher dmucha (wymachiwanie rąk w górze)
I do tylu ciągnie zucha
(trzymamy dziecko idące przed nami za bioderka i ciągniemy go do tyłu)
Ale zuch się nie przejmuje
I wesoło maszeruje (marsz po kole).

- Zabawa „Rączki do góry”.

Rączki do góry, nóżki prościutkie
A tak się bawią dzieci malutkie
Piłeczki skaczą prosto do góry
A tak po niebie pływają chmury
Każdy się robi taki malutki
To proszę państwa są krasnoludki.

- „Miś”. Zabawa naśladowcza: pokazywanie na misia, na sobie i na mamie gdzie są nogi, głowa, ręce paluszki itp.

Oto Miś, mały Miś,
do przedszkola przyszedł dziś
Tutaj Misia głowa, a tu rączki dwie,
jedna noga, druga noga, każdy o tym wie.

- „Krasnoludki” – zabawa naśladowcza.

„Duże i małe krasnale” z osobą towarzyszącą, bieg, podskoki
(reakcja na zmianę tempa wybijanego na tamburynie)

„Małe i duże krasnale idą wąską ścieżką” – duże mogą przenieść małego na
rączkach.

- „Słonko świeci, deszczyk pada”- zabawa orientacyjno-porządkowa.
Na hasło : słonko świeci- wszyscy spacerują, kłaniając się spotkanym
osobom, na hasło : deszczyk pada-dziecko biegnie do swojego rodzica i
chroni się pod „parasolem”, który robi rodzic.

- „Mam laleczkę..” - zabawa do melodii „Mam chusteczkę haftowaną”.

Mam laleczkę bardzo miłą
Jest bardzo wesoła
Komu oddam moją lalę
Ten wejdzie do koła.
Tobie nie dam ,tobie nie dam
Tobie też niechętnie
A laleczkę , moją miłą
Oddam w Twoje ręce.

- Zabawa „Balonik”.

3. Ozdabianie sylwet baloników kredkami świecowymi.

4.Rozdanie prezentów (nadmuchane baloniki).

5. Pożegnanie się z dziećmi i rodzicami.