W krainie Pani Zimy - przygotowanie do dodawania. Scenariusz zajęć dla 6- latków

TEMAT KOMPLEKSOWY: Dbamy o nasze zdrowie

TEMAT SZCZEGÓŁOWY: W krainie Pani Zimy- przygotowanie do dodawania.

CELE:
•Układa działania do ilustracji, odpowiednio stosuje pojęcia „i” „to”
•Koloruje według legendy
•Układa puzzle
•Właściwie odbiera muzykę poważną (A. Vivaldi- „Cztery pory roku – Zima”)
•Liczy w zakresie 5

METODY: oglądowa, - oglądanie obrazków, słowna, aktywizująca,
praktyczna, ćwiczeniowa, drama

FORMY: indywidualna, zbiorowa, grupowa

ŚRODKI DYDAKTYCZNE: puzzle, CD z utworem Vivaldiego, gwiazdki, elementy stroju pani Zimy, obrazek do kolorowania, bałwanki na tablicę, W Sali jest sceneria zimowa

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

1.Zabawa „Samolot” (utwór z Klanzy)– przeniesienie się do krainy Zimy
2.Zagadka „W jakiej krainie jesteśmy” –
Jest sroga pani na świecie, znasz ją dobrze miłe dziecię.
Ma trzech synów:
Pierwszy – ostry, w uszy szczypie.
Drugi – miękki, w białe płatki, chociaż dobry w oczy sypie.
Trzeci – twardy, jak szkło gładki.
Nazwij synów, nazwij matkę.
I już całą masz zagadkę.
(zima: mróz, śnieg, lód)

3.N. Odczytuje list pozostawiony przez panią Zimę, w którym zawarte są zadania dla dzieci.

-1 zadanie:
Dz. dostają puzzle (PANI ZIMA) w parach dz. układają –(ćwiczenie koordynacji wzrokowo – ruchowej)
-2 zadanie:
Wspólnie przy tablicy dzieci układają działania z cyfr a następnie ilustrują te działania i na odwrót ( do wykorzystania bałwanki – kule śnieżne )
1 i 2 to 3

-3 zadanie :
Każde dz. otrzymuje kartonik z wybraną cyfrą od 1 do 5.N. włącza utwór A. Vivaldiego „Zima” z cyklu „Cztery pory roku” dz. poruszają się zgodnie z muzyką w czasie pauzy do stoliczków (oznaczone cyframi) siadają wyznaczone cyfry np.1. Zabawa trwa do momentu posadzenia wszystkich dz. a tym samym podzielenia ich na 5 grup.
-Na stolikach przygotowane są śnieżynki dla każdego dz. cyfry oraz wyrazy z napisem „to” „i”. Dz. układają działania z dostępnego materiału dydaktycznego np.
2 i 2 to 4

-4 zadanie:
Zabawa ruchowa „ Magiczna liczba 5” (z KLANZY skrócona z „Magicznej liczby 7)
-5 zadanie:
Kolorowanie obrazka według podanej legendy :
Policz i pokoloruj – np. wynik 4 na zielono, 3 na żółto itp.
4.Przeniesienie się w zabawie do sali przedszkolnej zabawa „ Samolot”