Dobre rady na odpady - warsztaty ekologiczne z zakresu segregacji i recyklingu

SCENARIUSZ ZAJĘĆ

Tytuł: „Dobre rady na odpady”,- warsztaty ekologiczne z zakresu segregacji i recyklingu.
Metody:
• słowne,
• czynne,
• oglądowe,
• aktywizujące.
Formy pracy:
• indywidualna,
• grupowa.
Cele ogólne:
• kształtowanie postaw proekologicznych w codziennym życiu – segregowanie odpadów,
• rozwijanie wrażliwości na otaczający świat i poczucia odpowiedzialności za jego wygląd,
• rozumienie pojęcia recykling oraz znaczenie jego zastosowania dla ochrony środowiska w którym żyje człowiek.
Cele szczegółowe - dziecko:
• stara się aktywnie uczestniczyć w różnych formach przedstawień- przyjmuje właściwą postawę podczas oglądania przedstawienia np. nagradza brawami, nie przeszkadza innym.
• umiejętnie segreguje odpady i umieszcza je w odpowiednim pojemniku (papier, plastik, odpady biologiczne),
• zachowuje właściwą postawę wobec świata przyrody,
• wie, na czym polega i czemu służy segregacja śmieci,
• zna różne rodzaje materiałów: papier, plastik, szkło,
• zna i nazywa podstawowe kolory: żółty, niebieski, zielony, brązowy
• wie, na czym polega recykling,
• improwizuje muzykę, korzystając z instrumentów ( plastikowych butelek),
• aktywnie uczestniczy w zabawach grupowych,
• doskonali sprawność manualną i koordynację wzrokowo- ruchową poprzez wykonywanie pracy plastyczno-technicznej.
Środki dydaktyczne:
tekst wiersza pt.: „Sznurek Jurka”, autorstwa L. Szołdry, sylwety postaci- bohaterów wiersza, odpady: sznurek, skórka banana, opakowania śniadaniowe, papierki po cukierkach, pusta bombonierka, patyki od lodów, kubki plastikowe, kolorowe pojemniki na odpady, plansze dydaktyczne ukazujące „drogę śmieci”, stroje z recyklingu, butelki plastikowe 0,5 l ( dla każdego dziecka jedna), sylwety ptaszków odrysowanych na materiale, wypełnienie- włókno syntetyczne, kolorowe pisaki, wstążki.

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

1. „Jaki piękny jest nasz świat”,- Zabawa ruchowa do słów wiersza „Wiosna na łące”,- z jednoczesnym wykonywaniem ćwiczeń zawartych w wierszu.
2. Inscenizacja wiersza „Sznurek Jurka” L. Szołdry.
3. Rozmowa na temat wiersza. Ukazanie potrzeby segregowania śmieci.
4. Zabawa dydaktyczna – segregacja śmieci do odpowiednich pojemników na odpady.
5. Omówienie plansz dydaktycznych przedstawiających „drogę śmieci” – wprowadzenie pojęcia recykling.
6. Pokaz mody z recyklingu. Prezentacja strojów, elementów garderoby - stworzonych z powtórnie wykorzystanych materiałów :rolek, nakrętek, foli spożywczej itp.
7. Zabawa rytmiczna z wykorzystaniem plastikowych butelek do utworu La Raspa – Metoda aktywnego słuchania muzyki Batii Strauss.
8. Praca plastyczno-techniczna „Wiosenne ptaszki”. Wypychanie sylwet ptaszków, przeszytych z tkanin starych prześcieradeł i zasłon. Ozdabianie stworzonego dzieła za pomocą kolorowych pisaków według własnej inwencji twórczej.
9. Podsumowanie zajęć i podziękowanie za wspólną zabawę.