Temat lekcji: Pojęcie funkcji
Wymagania szczegółowe z podstawy programowej
Uczeń:
stosuje pojęcia: funkcja, argument, dziedzina, wartość funkcji, miejsce zerowe funkcji
rozpoznaje wśród danych przyporządkowań te, które opisują funkcje
podaje miejsca zerowe funkcji
opisuje funkcję różnymi sposobami: za pomocą grafu, tabeli, opisu słownego
odczytuje wartość funkcji dla danego argumentu
odczytuje argumenty, dla których funkcja przyjmuje określoną wartość
Cele lekcji: 1. Poznanie i stosowanie definicji funkcji
2. Zastosowanie wiedzy w zadaniach
Cele uczenia się w matematyce
Kryteria sukcesu dla ucznia:
Umiem wyznaczyć dziedzinę i zbiór wartości
Potrafię na podstawie definicji rozpoznać funkcję
Środki i pomoce dydaktyczne do lekcji:
1. podręcznik
2. karty pracy
3. tablica
Narzędzia TIK, które zamierzam wykorzystać na lekcji (programy, platforma edukacyjna)
kahoot, Multiteka – Matematyka,
W jakim celu:
1. wyćwiczenie umiejętności rozpoznawania funkcji
2. jako zestaw zadań
3. budowanie motywacji i rywalizacji
Przebieg lekcji
Aktywności uczniów prowadzące do osiągnięcia celów
1. Przedstawienie definicji funkcji i terminów z nią związanych
2. Pogadanka na temat sposobów przedstawienia funkcji
3. Zadania z multiteki
4. Karta pracy
5. Podsumowanie - kahoot
6. Ewaluacja
Sposób ewaluacji końcowej
Uczeń przedstawia swoje umiejętności na tarczy
Wykorzystywane materiały, literatura źródłowa
Podręcznik, strona internetowa, multiteka matematyka, karty pracy
