Wspólna zabawa językiem ojczystym

Temat lekcji: Wspólna zabawa językiem ojczystym.

Cele lekcji:
Po lekcji uczeń potrafi:
• Rozwijać zdania.
• Stosować prawidłowe formy liczby pojedynczej i mnogiej.
• Samodzielnie ułożyć krótką rymowankę na zadany temat.

Metody:
• Metoda ćwiczeń praktycznych.
• Rozmowa sterowana.
• Gra dydaktyczna:

Środki dydaktyczne:
• Ćwiczenia w zeszycie ćwiczeń, gra „Piotruś”.

Przebieg zajęć:
1. Zapis tematu. Przygotowanie do lekcji.
2. Gra dydaktyczna – rozwijanie zdania. Do zdania pojedynczego nierozwiniętego kolejni uczniowie dodają po jednym określeniu. Przykładowe zdania. Wojtek pisze. Iza czyta. Kasia liczy.
3. Zabawa z „Piotrusiem”. Z przyniesionych na lekcję kart uczniowie losują po jednej i tworzą prawidłowe formy liczby pojedynczej i mnogiej. Następnie wypisują liczbę pojedynczą i mnogą narysowanych w zeszycie ćwiczeń obrazków.
4. Pod kierunkiem nauczyciela dzieci uzupełniają ćwiczenie 1 str. 28. Głośne czytanie rymowanek przez dzieci.
5. Zapis pracy domowej
Napisz własny wierszyk – rymowankę.