Opinia wychowawcy o uczniu

................, dnia ..............

................
................
................

Opinia: .................- wychowawczyni
Imię i nazwisko: ........................
PESEL: ........................
Imiona rodziców:
Data i miejsce urodzenia: ........................
Adres: ul. ....................
Uczeń szkoły: ....... w ..............
Klasy: .........a

I.FREKWENCJA
1) Frekwencja w I semestrze roku ..................: ...% obecności
(Zgodnie ze Statutem Szkoły rodzic ma ..... dni na usprawiedliwienie nieobecności dziecka.)

2) Ilość godzin: a) usprawiedliwionych: ....
b) nieusprawiedliwionych: ....
3) Liczba spóźnień: ....

II.STOSUNEK DO OBOWIĄZKÓW SZKOLNYCH
Uczeń przychodzi na zajęcia nieprzygotowany. Na lekcjach siedzi najczęściej sam. Korzysta z słuchawek i telefonu. Słucha muzyki lub ogląda teledyski na telefonie. Do większości przedmiotów posiada zeszyty. Nie odrabia zadań domowych. Nie bierze udziału w lekcjach, nie zgłasza się do odpowiedzi. Nie uważa w czasie zajęć, nie jest w stanie powiedzieć, co jest w danym momencie lekcji omawiane.
Często jest nieobecny w szkole. Nieobecności usprawiedliwia mama, która twierdzi, że uczeń nie jest w stanie sprostać psychicznie zasadom obowiązującym w szkole. Uczeń nie korzystał z proponowanych przez nauczycieli zajęć dodatkowych.
Uczeń ma duże trudności z przystosowaniem się do pracy w warunkach szkolnych. Często nie może poradzić sobie z presją wynikającą z ilości sprawdzianów, materiału do opanowania z przedmiotów ogólnokształcących oraz zawodowych, czego efektem jest dużo godzin nieobecnych jak i wychodzenie w czasie lekcji, w celu uniknięcia kartkówki, oceny niedostatecznej lub odpisywanie od kolegów na sprawdzianie i stosowanie gróźb, jeśli kolega odda pracę zanim Kacper przepisze.
Na pierwszy semestr otrzymał 4 oceny niedostateczne. Zdaniem nauczycieli uczeń nie jest w stanie opanować materiału na wyższą ocenę.

III. POSTĘPY W NAUCE
Przedmiot Ocena za okres .....
j. polski ....
j. angielski ...
j. hiszpański ...
matematyka ....
historia ....
historia i teraźniejszość ....
geografia ....
biologia ....
chemia ....
fizyka ....
informatyka ....
edukcja dla bezpieczeństwa ....
plastyka .....
wychowanie fizyczne....
religia ...

Średnia ocen śródrocznych: ......
Zachowanie: ........

IV. ZACHOWANIE W SZKOLE, STOSUNEK DO RÓWIEŚNIKÓW
Uczeń często zakłóca przebieg lekcji nieodpowiednim zachowaniem (wychodzeniem z ławki, wulgaryzmami), czego potwierdzeniem jest sześć uwag negatywnych oraz jedna nagana wychowawcy w dzienniku lekcyjnym. Uczeń ignoruje prośby nauczycieli pozostanie po lekcji w celu omówienia swojego zachowania jak i odłożenia telefonu.
Uczeń łatwo ulega emocjom. W momentach wzburzenia uczeń przejawia zachowania agresywne w stosunku do rówieśników.
Kacper jest aktywny społecznie. Bierze udziału w uroczystościach przygotowanych przez klasę i szkołę. Był na otrzęsinach, dwóch wycieczkach szkolnych oraz Wigilii klasowej.
Dobrze sobie radzi na strzelnicy, czego dowodem jest ocena dostateczna z plusem z edukacji dla bezpieczeństwa.

V. STOSUNEK DO NAUCZYCIELI ORAZ INNYCH PRACOWNIKÓW SZKOŁY
Uczeń stara się reagować na uwagi nauczycieli i stosować do nich. W chwilach wzburzenia emocjonalnego ignoruje prośby nauczycieli o pozostanie w ławce, wyciszenie się. Wychodzi z klasy.
Najczęściej podejmuje rozmowę z wychowawcą i Dyrekcją szkoły na temat swojego zachowania.
Uczeń jest świadomy tego co zrobił.
We wrześniu ........ uczeń napisał oświadczenie, że nie będzie zachowywał się w sposób nieakceptowany społecznie. Nie udało mu się wytrwać w postanowieniu.

VI. ZAANGAŻOWANIE RODZIÓW W PROCES EDUKACJI I ROZWÓJ SPOŁECZNY ORAZ WSPÓŁPRACĘ ZE SZKOŁĄ

Uczeń mieszka z mamą. Mama była na jednej z dwóch wywiadówek. Jest w stałym kontakcie telefonicznym z wychowawcą. W razie wezwania do szkoły przychodzi i chętnie uczestniczy w rozmowach z wychowawcą oraz pedagogiem i psychologiem szkolnym na temat zachowań ucznia na lekcjach. Była cztery razy.
Mama dba o higienę osobistą i czystość dziecka oraz zapewnia jedzenie i picie do szkoły. Stara się kontrolować przyjmowane leków przez ucznia. Zapewnia synowi pomoc terapeutyczną, medyczną na miarę swoich możliwości.
Tata nie kontaktował się do tej pory ze szkołą.

miejscowość, dnia ..........