Chodzi kwiecień po świecie. Konspekt zajęć dla klasy III

Zajęcia obejmują dwie godziny lekcyjne.

Cele zajęć:
Po lekcji uczeń powinien:
-opowiedzieć treść fragmentu lektury A. Lindgren „Dzieci z Bullerbyn”,
-znać przysłowia związane z wiosną i kwietniem,
-wymienić zwiastuny wiosny,
-wiedzieć na jakie pytanie odpowiada przymiotnik i przysłówek,
-poprawnie utworzyć przysłówki od przymiotników,
-samodzielnie zaśpiewać piosenkę pt. Leśne dzwonki,

Cele rewalidacyjne:
- kształtowanie umiejętności pracy w grupie,
- przestrzeganie zasad bezpiecznej zabawy,
- umiejętność prowadzenia dialogu

Przebieg zajęć

1. Przedstawienie tematu zajęć.
Nazwa kwiecień pochodzi od kwiecia, czyli kwiatów, które właśnie w tym miesiącu zaczynają kwitnąć itd.

2. Z kwietniem związane są różne przysłowia: odczytanie i wyjaśnienie ich znaczenia.

KWIECIEŃ – PLECIEŃ, BO PRZEPLATA TROCHE ZIMY TROCHE LATA.
CHOĆ W KWIETNIU I SŁONKO GRZEJE, NIERAZ POLE ŚNIEG ZAWIEJE.
GRZMOT W KWIETNIU – DOBRA NOWINA, JUŻ SZRON ROŚLIN NIE POŚCINA.

3. Analiza tekstu pt. „Idziemy do szkoły i żartujemy razem z panią”, fragment lektury Astrid Lindgren „ Dzieci z Bullerbyn”

4. Przypomnienie części mowy, utrwalenie przysłówka – praca z tekstem.

5. Tworzenie od podanych przymiotników – przysłówków.
niegrzeczny - .......................
niemądra - ............................
niezręczny - ..........................
niesłuszny - ..........................

Zaśpiewanie piosenki pt. Leśne dzwonki, połączonej z improwizacją ruchową.

5. Głośne czytanie wiersza Wandy Chotomskiej pt. „ Kwiecień”

6. Przypomnienie oznak wiosny, przypinanie obrazków na tablicy ( pierwiosnek, skowronek, motylek, bocian, słońce, deszcz, krokusy, przebiśniegi, kwitnące drzewa owocowe – jabłoń), niestety tego nie mamy w klasie. Dlatego zadaniem uczniów będzie wykonanie drzewa kwitnącej jabłoni.

Praca w grupach:
I grupa - rozpoczyna prace od wykonania kulek z bibuły w kolorze różowym,
II grupa - rysuje i wycina drzewo,
III grupa – wycina jasnozielone listki,
Kolejny etap pracy to praca zbiorowa – wszyscy przyozdabiają korę drzewa brązową bibułą, przyklejają kwiaty i listki.

Zakończenie zajęć;
Test niedokończonych zdań...(forma ustna lub pisemna)
Kalendarzowa wiosna zaczyna się..........................
Wiosna napała mnie optymizmem, gdyż.........................