Zakręcona Piątka. Dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie do 5

Temat: Zakręcona Piątka. Dodawanie i odejmowanie liczb w zakresie do 5.

Cel główny:
• Rozwijanie umiejętności ustalania wyniku dodawania w zakresie do 5.
Cele szczegółowe:
• Liczy w zakresie do 5.
• Utrwala poznane cyfry od 1 do 5.
• Dopasowuje odpowiednią liczbę elementów do cyfr od 1 do 5.
Cele w języku ucznia:
Cel główny:
• Naucz się ustalać wynik dodawania w zakresie do 5.
Cele szczegółowe:
• Policzę do 5.
• Utrwalę poznane cyfry od 1 do 5.
• Dopasuję odpowiednią liczbę elementów do cyfr od 1 do 7.
Metody pracy:
• podające,
• problemowe,
• aktywizujące.
Formy pracy:
• indywidualna,
• grupowa.

Przebieg zajęć:
Nauczyciel siedzi z uczniami na dywanie w kole. Prezentuje dzieciom różne cyfry. Zadanie dzieci jest wybranie jak największej ilości 5. Nauczyciel układa równania kolejno zgłaszające się dzieci podają wynik i kładą odpowiednią cyfrę za znakiem =.
Nauczyciel przedstawia butelki z napojami. Tworzy scenkę zamieniając kilka pełnych butelek na puste itp. Dzieci proponują równania, a następnie układają je z kartoników na dywanie.
Zabawa ruchowa: Nauczyciel ustawia po swojej prawej stronie dwoje dzieci, po lewej troje, następnie prosi pozostałe dzieci o ułożenie równania do przedstawionej sytuacji. Zadania tworzy kilka razy.
Na zakończenie praca plastyczna stonoga z pięciu kół. Nauczyciel prosi, aby każde dziecko wybrało sobie z koszyczka pięć kartonowych kółek. Dzieci układają koła na kartonie i dorysowują poszczególne elementy tworząc stonogę.
Podsumowanie zajęć, prezentacja prac plastycznych.