Innowacja pedagogiczna "Cztery pory roku i ekologia w plastyce"

Innowacja pedagogiczna
,,CZTERY PORY ROKU I EKOLOGIA W PLASTYCE”

1. Nazwa innowacji: Cztery pory roku i ekologia w plastyce.
2. Rodzaj innowacji:
-Innowacja metodyczno-organizacyjna dotycząca edukacji plastycznej-
Wykorzystanie różnorodnych technik plastycznych w procesie rozwijania swobodnej ekspresji plastycznej ,
- Plastyka z czterema porami roku.
- Plastyka z ekologią.
3. Cele innowacji:
• Poznanie nowych technik plastycznych
• Wdrażanie do wytrwałości i konsekwencji w działaniu
• Pobudzenie i rozwijanie twórczego myślenia
• Kształtowanie zdolności manualnej i techniki rysunku
• Ćwiczenia motoryki dłoni
• Rozwijanie aktywności twórczej, zdolności plastycznej
• Poznanie czterech pór roku w plastyce
• Poznanie kolorów podstawowych i pochodnych w poszczególnych porach roku
• Wdrażanie ekologii w plastyce
4.Data rozpoczęcia i przewidywany czas trwania
innowacji:
Października 2019 do czerwca 2020.

5.Autor i realizacja innowacji:
mgr Agnieszka Siemko-Madetko
Od października 2019r. na zajęciach kółka plastycznego w kl. III realizowany jest program innowacji pedagogicznej- ,,Cztery pory roku i ekologia w plastyce”.
Wykorzystanie różnych technik plastycznych na podstawie pór roku za pomocą podstawowych kolorów i przy materiałach ekologicznych w procesie rozwijania swobodnej ekspresji plastycznej w kl. III szkoły podstawowej.

6.Opis innowacji:
Innowacja jest planowana jako zajęcia pozalekcyjne w kl. III.
Odbywać się będą raz w tygodniu przez cały rok szkolny.
Czas trwania poszczególnych zajęć 1 godzina lekcyjna tygodniowo.
Innowacja ma za główny cel-
-wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju osobowości dziecka,
-rozbudzenie i rozwijanie wrażliwości estetycznej jego indywidualnych zdolności twórczych,
-swobodnej ekspresji plastycznej za pomocą czterech pór roku ,
-poznanie podstawowych kolorów w poszczególnych porach roku i
realizację zadań za pomocą materiałów ekologicznych.

7.Innowacji harmonogram wdrażania i realizacji:
W trakcie realizacji zadań mogą być modyfikowane tematy – dostosowywane do możliwości i potrzeb dzieci.

8. Wnioski i ewaluacja.

Tematy:

Październik i listopad:

Jesień:
kolor pomarańczowy( czerwony , brązowy).

- drzewo ze ścinek po kredkach
- drzewo z rolek
- liście – park
- jeż ze słonecznika
- malujemy wałkami jesień
- jesień za pomocą płatków kosmetycznych
-odbijanie liści
- jesienna pani
- jesień malowana pałeczkami kosmetycznymi.

Zima:
kolor biały

- zima malowana solą
- zima z płatków kosmetycznych
- zima malowana kredą
- bałwan ze ścinków papieru
- zima z ryżu
- bałwan z płatków kosmetycznych
- Olaf z rolki papieru

Wiosna:
kolor zielony

- przebiśniegi- płatki kosmetyczne
- żabka- origami
- kwiatki za pomocą słomek
- łąka- integracja grupy na brystolu.
- kwiatki z nakrętek
- kwiatki z rolek
- kwiatki –kompozycje
- wiosna

Lato:
kolor żółty

- rybki
-lato z piasku
- letni napój
- balony – orgiami
- lody
- lato z talerzyków jednorazowych
- lato na plaży