Ewaluacja podręcznika do matematyki

W ROKU SZKOLNYM 2008/2009

WSTĘP
Nauka matematyki jest bardzo ważna. Dlatego też na rynku pojawiają się coraz to nowsze podręczniki, w których stosuje się coraz to nowsze metody. W celu utworzenia „idealnej” pomocy dydaktycznej w postaci podręcznika konieczne jest analizowanie i ewaluowanie podręczników i książek już wydanych.

OGÓLNE INFORMACJE O PODRĘCZNIKU
Podręczniki Matematyka z plusem Gdańskiego Wydawnictwa Oświatowego przeznaczony jest dla uczniów klas IV-VI. Zestaw „Matematyka z plusem” do każdej klasy składa się z następujących elementów:

Podręcznik
Podręcznik w wersji dla nauczyciela
Zeszyty ćwiczeń
Zbiór zadań
Książka dla nauczyciela
Sprawdziany w dwóch wersjach
Lekcje powtórzeniowe

Podręczniki M+ charakteryzują się uniwersalnością. Można korzystać z nich w klasach o różnym poziomie. Zawierają zestaw zadań tak dobranych, by umożliwić zarówno efektywną pracę z uczniami słabymi, jak i znaczący rozwój umiejętności uczniów zdolnych.
Matematyka z plusem pozwala zachować równowagę pomiędzy wprowadzaniem nowych wiadomości a ich skutecznym utrwalaniem. Dzięki temu wiedza i umiejętności jego uczniów mogą rozwijać się harmonijnie i naturalnie.
Styl nauczania M+ jest solidne osadzony w rzeczywistości, a zadania są bardzo często okraszone humorem. Uczniowie zdobywają wiedzę, rozwiązując ciekawe i nie wyimaginowane problemy, co skutkuje zarówno większym zainteresowaniem przedmiotem jak i znaczącym rozwojem umiejętności praktycznych.
Autorzy podręczników przywiązują wagę do dobrego przygotowania do sprawdzianu. Właściwemu przygotowaniu do sprawdzianu po szkole podstawowej służą wszystkie wymienione powyżej cechy M+. Ponadto, jeśli klasa korzysta ze Zbiorów zadań, uczniowie szybko przyzwyczajają się do rozwiązywania testów (podobne testy zamieszczono także w podręczniku do VI klasy).

OCENA PODRĘCZNIKA
Codzienna praca nauczyciela jest łatwiejsza dzięki bogatemu zestawowi książek dodatkowych. Książki dla nauczyciela mieszczą w sobie szczegółowe rozkłady materiału, scenariusze lekcji, wskazówki, uwagi do lekcji oraz przykładowe rozwiązania niektórych zadań. Uzupełnienie poradników stanowią dwie wersje Sprawdzianów, zawierające dwa całoroczne cykle prac klasowych (każda w czterech wersjach) oraz Lekcje powtórzeniowe - zestawy atrakcyjnych sposobów na utrwalenie kolejnych partii materiału. Gruntowne powtórzenie materiału umożliwi uczniom Kalendarz szóstoklasisty (wydanie rozszerzone).
W podręcznikach znajdują się ćwiczenia utrwalające, sprawdzające zrozumienie tematu oraz zadania trudniejsze, dla uczniów zdolnych. Ilość zadań zawarta w podręcznikach jest wystarczająca dla uczniów, stąd sugestia zrezygnowania z Zeszytów ćwiczeń do arytmetyki i algebry (tj. w klasie IV – Liczby naturalne, Ułamki; w klasie V – Liczby całkowite i ułamki cz. 1 i 2; w klasie VI – Liczby wymierne, Wyrażenia algebraiczne) i pozostawienie jedynie ćwiczeń do Geometrii na wszystkich poziomach. W zeszytach ćwiczeń uczniowie jedynie wypełniają luki w rozwiązaniach zadań, nie czytając zwykle pełnej ich treści. Rezygnacja z zeszytów ćwiczeń pozwoli uczniom przeprowadzić pełne rozwiązanie zadań w zeszytach przedmiotowych. Ułatwi to uczniom zrozumienie treści zadań oraz stworzy okazję do treningu czytania ze zrozumieniem oraz pisania. Zeszyty ćwiczeń do geometrii zawierają dużo ilustracji zadań, które przemawiają do wyobraźni uczniów i tym samym ułatwiają pracę na lekcjach matematyki.
Szata graficzna podręcznika jest bardzo dobrze dobrana. Książka zawiera wiele barwnych ilustracji (obrazki, rysunki, tabele), co z pewnością wpływa pozytywnie na zainteresowanie wśród uczniów.

PODSUMOWANIE
Podręcznik Matematyka z plusem daje zarówno uczniom, jak i nauczycielowi poczucie uporządkowanego i efektywnego nabywania wiedzy z zakresu matematyki. Ponadto podręcznik jest łatwy w użyciu, polecenia oraz zadania są jasno sformułowane. Metody zastosowane w podręczniku są nowoczesnymi metodami dydaktycznymi. Podręcznik jest atrakcyjny dla uczniów, treści zadań korespondują z ich zainteresowaniami.

opracowały: ............