X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer: 42058
Przesłano:
Dział: Przedszkole

Dbamy o ptaki zimą - Domek dla ptaków

Zajęcia hospitowane

Grupa wiekowa: 3-latki
Data: 25.01.2019
Temat kompleksowy: Zwierzęta są głodne.
Temat zajęć: Domek dla ptaszków.
Cel główny:
 Uwrażliwianie dzieci na trudne warunki życia ptaków w okresie zimy, uświadomienie na konieczność dokarmiania
 Rozpoznawanie i nazywanie ptaków: sikorka, wróbel
Cel szczegółowy: Dziecko:
 Wie, dlaczego należy dokarmiać ptaki
 Rozróżnia wróbla i sikorkę
 Wie czym dokarmiamy ptaki
 Wypowiada się na temat obrazka
 Formułuje krótkie wypowiedzi
 Porównuje paski: krótki, średni, długi
 Bierze udział w zabawie ruchowej
 Dokładnie słucha instrukcji zadania
 Utrwalanie pojęć: wysoko, nisko, krótki, średni, długi
 Rozróżnia przyimki: na karmniku, w karmniku
Forma pracy: grupowa, indywidualna
Obszary z podstawy programowej: I.5, IV.5, IV.12, IV.13, IV.18
Pomoce dydaktyczne: obrazek, instrumenty, obręcze, wróbelki, paski papieru, naklejki z ptaszkami, kartki, klej

Przebieg:
1. Przywitanie
„Wszyscy są, witam Was,
zaczynamy już czas.
Jestem ja, jesteś Ty,
raz, dwa, trzy!

2. Prezentacja obrazka „Karmnik” i rozmowa nt. obrazka.
(Przykładowe pytania: Co widzimy na obrazku? Do czego służy karmnik? Co sypiemy do karmnika i dlaczego? Jakie ptaszki jedzą ziarenka z tego karmnika?)

3. Zabawa muzyczno – ruchowa „Wróbelki”
Nauczyciel rozkłada na podłodze kilka obręczy – karmników. Dzieci – wróbelki fruwają między obręczami – karmnikami, przy dźwiękach tamburynu. Przy dźwiękach kołatki gromadzą się przy karmnikach i dziobią z nich ziarenka kucając.

4. „Krótki, średni, długi”
Dzieci otrzymują pięć paseczków, jeden długi, dwa średnie i dwa długie, porównują wielkości, wskazują który jest krótki a który długi. Na koniec na wzór pokazany przez nauczycielkę układają z pasków karmnik.

5. Zabawa „wysoko – nisko”
Dzieci dostają sylwety wróbelków i fruwają po dywanie. Nauczyciel mówi jak fruwają wróbelki: wysoko – dzieci biegają na paluszkach wyciągając jak najwyżej sylwetę wróbla w ręce, nisko – dzieci chodzą w kucki latając nisko wróbelkiem.

6. „Karmnik z paseczków” – zadanie przy stoliku
Dzieci siadają przy stoliczkach. W nawiązaniu do zadania „Krótki, średni, długi”
z takich samych paseczków będą miały za zadanie ułożyć jeszcze raz, na kartce karmnik z pasków, a następnie go przykleić. Na koniec dzieci dostają naklejkę z sikorką oraz
z wróbelkiem, mają za zadanie przykleić sikorkę w karmniku, a wróbelka na karmniku (na dachu).
Opracowała:
Magdalena Maniewska

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.