X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer: 41825
Przesłano:
Dział: Języki obce

Angielski z bajką "The very Hungry Caterpillar" Eric Carle

Lekcja z książka The Very Hungry Caterpillar by Eric Carle

Bez wątpienia użycie książek w kształceniu językowym dzieci ma wiele zalet a brak wad.
Zachęcam zatem do skorzystania z pomysłu wykorzystania pomysłu na zajęcia z książką The Very Hungry Caterpillar , którego autorem jest Eric Carle

Plan zajęć

1. Zacznijmy od przypomnienia ( lub wprowadzenia dni tygodnia)
• Po wpisaniu frazy „ The days of the week” na youtubie wyskoczy mnóstwo piosenek, które można do tego wykorzystać.
• Nauczyciel rzuca piłkę i podaje dzień tygodnia a dziecko, które złapie piłkę podaje następny dzień.
• Nauczyciel ustawia w rzędzie cyfry od 1 do 7, dzieci skaczą i wymieniają dzień tygodnia ( 1 – poniedziałek, 2 wtorek etc).
Nauczyciel ustala dwie strefy ( po przeciwległych stronach klasy) I LIKE i I DON”T LIKE. Prowadzący głośno zadaje pytanie DO YOU LIKE ?Uczniowie rozchodzą do odpowiednich stref i na sygnał nauczyciela powtarzają zdanie. I like I don’t like
2. Wprowadzenie słówek egg, catepillar, cacoon, butterfly, pear, oranges, apple, plum, strawberry, sweets, leaf.
• Dzieci powtarzają słowa, zapamiętują kolejność, zgadują, czego brakuje.
• Zabawa ruchowa dzieci przy dźwiękach muzyki tańczą, po zatrzymaniu muzyki muszą przybrać pozę motyla, gąsienicy, kokonu.
3. Jeżeli dzieci znają przyimki miejsca można im rozdać zielone listki i wydawać polecenia „ The Caterpillar is on the leaf” etc.
4. Czytanie historyjki i pokazywanie obrazków. Jeżeli nie posiadają Państwo swojej kopii na youtubie dostępnych jest kilka wersji pięknie zilustrowanych i opowiedzianych.
5. Dzieci dostają rysunek gąsienicy a ich zadaniem jest w każdym kole namalować co zjadła kolejno gąsienica.
6. W celu sprawdzenia zadania można uczniom dać kartę obrazkową ( i głowę gąsienicy namalowaną na kartce a4 ) .Nauczyciel mówi lub czyta bajkę a dzieci ustawiają się przed klasą. Pozostali uczniowie sprawdzają swoje prace.

Pomysły na kontynuację zajęć w ramach CLIL

1. Warto porozmawiać z dziećmi o cyklu życiowym motyla oraz wykonać schemat. Np. papierowy talerzyk dzielimy na 4 części. Na każdej z nich przylepiamy napis z fazą cyklu. Dzieci mogą z papieru lub plasteliny wykonać obrazki.
2. Następnie można wykonać motyla z rolki po papierze toaletowym lub pokolorować kolorowankę „color by numer”.
3. Przy okazji warto nawiązać do zdrowego odżywiania
Przydatne linki
https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=75NQK-Sm1YY
https://articulation360.wordpress.com/category/books/the-very-hungry-caterpillar/

https://www.tes.com/teaching-resource/days-of-the-week-caterpillar-6444125?theme=1

Przeprowadzałam już takie zajęcia z moimi dziećmi i były bardzo zadowolone. Zachęcam do skorzystania

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.