Poznań - moje miasto. Scenariusz zajęć

Grupa wiekowa: 4-5 latki
Temat bloku: Moja Ojczyzna
Temat zajęcia: Poznań- moje miasto

Cele ogólne:
- rozbudzanie zainteresowań miastem, w którym mieszkamy
- kształtowanie poczucia własnej tożsamości regionalnej
- wyrabianie szacunku do budowli zabytkowych i tradycji
- kształcenie myślenia, spostrzegawczości i pamięci
- stwarzanie sytuacji do aktywizowania myślenia i mowy
Cele operacyjne:
- rozpoznaje i nazywa najbliższe obiekty użyteczności publicznej, znajdujące się w okolicy przedszkola
- poprawnie formułuje wypowiedzi
- praca z małym zespołem
- z dużą grupą
Metody:
- podające,
- problemowe,
- praktyczne
Formy pracy:
- zespołowa,
- indywidualna
Środki dydaktyczne:
- ilustracje okolic przedszkola- pocztówki, mapy Poznania, album o Poznaniu, herb miasta, puzzle – Ciekawe miejsca w Poznaniu, herb Poznania na arkuszu papieru, kredki, kręgle (czerwony, zielony, żółty), obręcze- kierownice, wiersz „Stary Rynek” zbiór własny.

Przebieg zajęć

1. Zabawa integracyjna Iskierka” przekazanie sobie uścisku dłoni po kole.
2. Przywitanie uczestników i przedstawienie celu spotkania.
3. Odczytanie wiersza „Stary Rynek”
4. Rozmowa na temat utworu:
- Gdzie świeci orzeł?
- Gdzie jechały weselne samochody?
- Kto siedzi na ławce na rynku?
- Kto stoi i czeka, aż opowie o niej przewodnik?
5. Zabawa ruchowa „Podróż po Poznaniu”- dzieci dostają obręcze kierownice, na znak nauczyciela dzieci- samochody ruszają w podróż po Poznaniu, muszą jednak przestrzegać sygnalizacji świetlnej- nauczyciel pokazuje kręgle dzieci reagują na określone kolory.
6. Pokazanie planszy z napisem „Poznań” i z herbem miasta – uzyskanie odpowiedzi od uczestników, czego dotyczą ilustracje..
7. Rozwiązywanie zagadek na podstawie ilustracji „Czy znacie te miejsca w Poznaniu?”
8. Pokaz map miasta – zagadka „Jak nazywa się najdłuższa ulica Poznania?”
- Główną ulicą dzielnicy jest ul. Dąbrowskiego (8,5 km – najdłuższa ulica Poznania)
9. Zabawa ruchowa „Usłyszeć imię i zatrzymać się”- Dzieci maszerują po sali nauczyciel bardzo cicho wypowiada kolejno imiona dzieci, dziecko, które usłyszy swoje imię zatrzymuje się.
10. Praca w małych grupach- Układanie puzzli- Ciekawe miejsca w Poznaniu- odgadywanie, co to za miejsce.
11. Przeliczenie ilości prawidłowo ułożonych puzzli
12. Zabawa ruchowo- muzyczna pt. Jedzie pociąg do Poznania
- Rusza pociąg
tchu nabiera, tchu nabiera
Rusza wolno
Pędzi teraz, pędzi teraz
hej jedziemy w świat daleki
Poprzez góry, morza rzeki
Pędzi pociąg co ma tchu
u,u,u, u,u,u u,u,u.
13. Praca w całej grupie- Kolorowanie powiększonego herbu Poznania umieszczonego na arkuszu papieru
14. Podsumowanie zajęć
- Oglądanie wspólnie wykonanego herbu
- Umieszczenie go na wystawce
15. Zabawa podsumowująca zajęcia- Echo melodyczne- Nauczyciel śpiewa na dowolną melodie śpiewa tekst: Poznań- moje miasto- dzieci Echo powtarzają tekst