Co szepczą bajki, baśnie i bajeczki? - konkurs wiedzy na temat znajomości bajek w ramach akcji "Cała Polska Czyta Dzieciom"

SCENARIUSZ ZAJĘĆ
W GRUPIE 3-4-5-6 LATKÓW

Prowadząca: Aleksandra Wnuk
Data: 16.11.2017 r.
Tematyka kompleksowa: „ Akcja Cała Polska Czyta Dzieciom”
Temat zajęcia: „Co szepczą bajki, baśnie i bajeczki?”- konkurs wiedzy na temat znajomości bajek przez dzieci.

Cele ogólne:
-rozbudzenie zainteresowań czytelniczych dzieci; -stwarzanie okazji do zaprezentowania znajomości literatury przez dzieci.
Podstawa programowa zawarta w scenariuszu:
I. Fizyczny obszar rozwoju dziecka:
5. uczestniczy w zabawach ruchowych, w tym rytmicznych, muzycznych, naśladowczych;
III. Społeczny obszar rozwoju dziecka:
8. obdarza uwagą inne dzieci i osoby dorosłe;
IV. Poznawczy obszar rozwoju dziecka:
5. odpowiada na pytania, objaśnia kolejność zdarzeń w prostych historyjkach obrazkowych, układa historyjki obrazkowe, układa i rozwiązuje zagadki,
19. podejmuje samodzielną aktywność poznawczą np. oglądanie książek,
22. śpiewa piosenki, rozumie ogólny sens krótkich historyjek opowiadanych lub czytanych wspieranych np. obrazkiem, rekwizytem, gestem;
Cele operacyjne: (DZIECKO):
-potrafi rozwiązać postawione przed nim zadania;
-wie, co to jest bajka;
-potrafi opowiedzieć bajkę;
-współdziała w grupie;
-rozwija wartości moralne;
-promuje pozytywne wzorce zachowań;
-wzmacnia poczucie własnej wartości;
-rozwija logiczne myślenie poprzez rozwiązywanie zagadek słownych i obrazkowych;
-poprawnie buduje zdania;
-wypowiada się logicznie i na temat;
-wie, z jakiej bajki pochodzi malowanka;
-potrafi ją pokolorować;
-odtwarza i realizuje ruchami ciała rytm znanej muzyki i piosenki Forma pracy:
-praca indywidualna;
-raca w grupie.
Metody pracy:
- słowna: pogadanka, pytania skierowane do dzieci,
-czynna: zabawa ruchowa, układanie bajkowych puzzli; rozpoznanie rekwizytów z bajek, stroje dla dzieci z bajki .
-oglądowa: pokaz, ilustracje,. puzzle
Środki dydaktyczne:
-ilustracje przedstawiające postacie bajek, magnetofon, płyta CD z piosenką pt :”Baśnie”, piosenka pt: „Iskierka”, 3worki z rekwizytami bajkowymi, puzzle pocięte na części dla każdej drużyny, kredki świecowe, malowanki z ilustracjami bajek, kartki z numerami zespołów, piłeczki (punkty), pojemniki do punktów, zadanie dla JURY, stroje dla dzieci z bajki , dyplomy i nagrody dla grupy zaproszenia dla JURY (rodzice), poczęstunek, aparat fotograficzny, postacie z bajek, na których znajdują się pytania konkursowe..

Krótkie omówienie zasad konkursu:

Konkurs pt. : „Co szepczą bajki, baśnie i bajeczki?”- konkurs wiedzy składa się kilku etapów:

 1 etap to piosenka w wykonaniu Grupy „Biedronki”
 2 etap to konkurs wiedzy na temat znajomości treści bajek (odpowiedzi na pytania ustne); Nauczyciel zadaje 2 drużynom (4-5-6 l) pytania na temat znajomości treści bajek - (20 pytań, 1 pytanie dla każdego dziecka).
 3. etap to odgadnięcie przez dzieci rekwizytów, z której pochodzą bajki .
 4.etap to układanie bajkowych puzzli z pociętych obrazków i podanie tytułu bajek.
 5.etap to odgadnięcie przez JURY za jaką postać z bajki dzieci się przebrały.
 6.Podliczenie punktacji (piłeczek) przez JURY.
 7.Omówienie i nagrodzenie uczestników konkursu.
-każda grupa otrzymuje pamiątkowy dyplom;
-każdy uczestnik konkursu otrzymuje niespodziankę.
 8.Wspólne zaśpiewanie piosenki pt: „Baśnie” (płyta CD).
 9. Słodki poczęstunek dla każdego dziecka i JURY.
 10. Pamiątkowe zdjęcia z nagrodzonymi uczestnikami konkursu.
 11. Czytanie fragmentów bajki przez Rodziców (w grupie).

Literatura:
- Bracia Grimm: ‘Bajki dla dzieci”,
- Hans Christian Andersen „Baśnie i bajki dla dzieci”.

ZAŁĄCZNIK NR 1
Pytania do konkurs wiedzy na temat znajomości bajek przez dzieci.

Bajka pt: „Kopciuszek”
1. Czym zajmował się „Kopciuszek” w domu macochy?
a. SPRZĄTAŁA
b. układała puzzle
c. uczyła dzieci
2. O której godzinie „Kopciuszek” musiał wrócić z balu:
a. O GODZINIE DWUNASTEJ
b. o godzinie dziewiątej
c. o godzinie siódmej
3. Co zgubił „Kopciuszek” na schodach pałacowych?
a. torebkę
b. ZŁOTY PANTOFELEK
c. Rękawiczki
Bajka pt: „Brzydkie kaczątko”
4. Jakiego koloru było kaczątko?
a. ŻÓŁTEGO
b. zielonego
c. czarnego
5. Dlaczego mama kaczka wstydziła się swojego ostatniego dziecka „kaczuszki”?
a. było uśmiechnięte
b. BYŁO BRZYDKIE
c. było smutne
6. Co się stało z „Brzydkim Kaczątkiem”?
a. zamieniło się w misia
b. zamieniło się w kota
c. ZAMIENIŁO SIĘ W PIĘKNEGO ŁABĘDZIA
Bajka pt: „Jaś i Małgosia”.
7. Kim była „Małgosia dla Jasia”?
a. koleżanką
b. SIOSTRĄ
c. dobrą wróżką
8. Czyją chatkę objadali „Jaś i Małgosia”?
a. BABY JAGI
b. Smerfów
c. Królowej śniegu
9. W jaki sposób Jasiu oszukał Babę Jagę?
a. JASIU PODAŁ BABIE JADZE PATYK ZAMIAST PALCA
b. Jasiu podał Babie Jadze skórkę od banana
c. Jasiu podał Babie Jadze ogryzek
Bajka pt: „Czerwony kapturek”
10. Do kogo poszedł „Czerwony Kapturek”?
a. DO BABCI
b. do przedszkola
c. do kina
11. Z kim spotkał się w lesie „Czerwony Kapturek”?
a. Z WILKIEM
b. ze szrekiem
c. z Gargmelem
12. Kto uratował Babcię i „Czerwonego Kapturka”?
a. ogrodnik
b. MYŚLIWY
c. Nauczyciel
Bajka pt: „Pinokio”.
13. Kogo wystrugał stolarz Dżepetto?
a. flet
b. sowę
c. PINOKIO
Z czego był zrobiony ‘Pinokio”?
d. Z DREWNA
e. z gazety i papieru
f. z plasteliny
14. Co działo się z „Pinokiem” kiedy kłamał?
a. wydłużały mu się uszy
b. wydłużały mu się ręce i nogi
c. WYDŁUŻAŁ MU SIĘ NOS.
Bajka pt: „Kot w butach”.
15. Co otrzymali synowie młynarza po jego śmierci?
a. bukiet czerwonych róż
b. wazon
c. MŁYN, OSŁA I KOTA
16. Jaki kolor butów miał „Kot w butach”?
a. CZERWONY
b. złoty
c. czarny
17. W jaki sposób „Kot w butach” pozbył się złego czarodzieja?
a. czarodziej odleciał rakietą w kosmos
b. CZARODZIEJ ZAMIENIŁ SIĘ W MYSZ, KOT GO POŁKNĄŁ
c. czarodziej zamienił się w ptaka i odleciał Bajka pt: „Królewna Śnieżka i siedmiu krasnoludków”
18. Ile było krasnoludków w bajce pt: „Królewna Śnieżka i siedmiu krasnoludków”?
a. BYŁO SIEDMIU KRASNOLUDKÓW
b. był jeden krasnoludek
c. było trzech krasnoludków
19. Gdzie zamieszkała „Królewna Śnieżka”?
a. W LESIE Z SIEDMIOMA KRASNOLUDKAMI
b. w zamku
c. w wiosce Smerfów
20.Kto uratował „Królewnę Śnieżkę”? a. .KRÓLEWICZ, KTÓRY POCAŁOWAŁ„KRÓLEWNĘ ŚNIEŻKĘ” b. Smerfy c. Święty Mikołaj

ZAŁĄCZNIK NR 2
Przykładowe rekwizyty bajkowe:
”Czerwony Kapturek” : koszyczek, czerwony kapturek,
„Pinokio”: pajacyk,
”Królewna Śnieżka”: krasnal, jabłko, lusterko,
”Kot w butach”: kapelusz, but,
”Jaś i Małgosia”: Baba Jaga, pierniki,
„Brzydkie Kaczątko”: kaczorek, jajko,
”Kopciuszek”: złoty pantofelek, różdżka,

Opracowała: mgr Aleksandra Wnuk