Scenariusz uroczystości z okazji Dnia Babci i Dziadka

„Dla Babci i Dziadka wyczarujemy wszystko co najlepsze”

Prowadząca: Ewa Grygiel
Grupa: dzieci 3,4 - letnie

Obszary podstawy programowej:

II 4 dziecko: przedstawia swoje emocje i uczucia, używając charakterystycznych dla dziecka form wyrazu;
III 2 dziecko: dziecko wyjaśnia swoją przynależność do rodziny, narodu, grupy przedszkolnej
IV 21 dziecko rozumie bardzo proste polecenia w języku obcym nowożytnym i reaguje na nie; uczestniczy w zabawach, np. muzycznych, ruchowych, plastycznych itd.
I 5 dziecko bierze udział w zabawach ruchowych, w tym rytmicznych, muzycznych, naśladowczych, z przyborami lub bez nich; wykonuje różne formy ruchu itd.

Cele ogólne:

- wzmacnianie więzi emocjonalnej z rodziną dziecka,
- utrwalenie wiedzy na temat członków swojej rodziny,
- nawiązywanie bliższych kontaktów z Babcią i Dziadkiem poprzez radosne, wspólne przeżywanie święta,
- okazywanie szacunku Babci i Dziadkowi,
- wręczanie upominków przygotowanych przez dzieci

Cele szczegółowe:
- dziecko nazywa członków swojej rodziny
- recytuje wiersze i śpiewa piosenki (także w języku angielskim) zespołowo
- wykona taniec w grupie
- złoży życzenia swojej babci / dziadkowi

Metody pracy: słowne, czynne

Formy pracy: zbiorowa, grupowa

Środki dydaktyczne:
stroje wróżek dla dziewczynek, stroje czarodziejów dla chłopców, dekoracja w tle- zamek,
płyty CD, , przygotowane wcześniej upominki, scenografia -zamek, tekturowe słońce i księżyc.

1. Powitanie przybyłych gości przez nauczycielkę i zaproszenie do wspólnej zabawy.

"Witajcie drogie babcie i drodzy dziadkowie
oraz wnuczki i wnukowie!
Dziś okazja rzadka
Spotkaliśmy się razem
By uczcić zbliżający się Dzień Babci i Dzień Dziadka!

Zwrócenie się do dzieci:

Jak widzicie, jest im razem wesoło,
Co można sprawdzić, gdy juz się zbiorą
Wciąż mówią wtedy o tych latach,
Gdy jeszcze dzieckiem był wasz tata,
A wasza mama, beż swych lalek,
Do łóżka iść nie chciała wcale.

A teraz, jak ten czas wciąż leci!
Cieszą się dziećmi swoich dzieci.
I myślą widząc ich gromadkę,
że miło być babcią i dziadkiem" .

2. Przedstawienie się wszystkich dzieci.
„Mam na imię... Moja mama ma na imię ...a mój tata.... Dziś do przedszkola przyszła do mnie babcia/dziadek..... to jest ...... „
(np. mama mojej mamy).

3. Wiersz - recytacja grupowa.

Dziewczynki:

Dla babci bede jak wróżka,
i szepnę babci do uszka,
będzie to coś miłego
potem zjemy coś słodkiego.

Chłopcy:

Aby uczcić święto dziadka
Zaczaruje i pojawi się kawka.
Chce ci za wszystko podziękować
i Cię dziadku wycałować.

4. Piosenka „Dla babci i dla dziadka”.

1.Wyczaruję dla babuni
suknię z kropel rosy,
szal z obłoczków, wstążkę z tęczy
wplotę jej we włosy.
REF: Babciu, droga babciu,
to wszystko dla Ciebie.
Babciu, droga babciu,
bardzo kocham Ciebie.
2.Namaluję dziadziusiowi
rybek pełną rzekę,
koszyk grzybów, działkę z domkiem,
pieska na pociechę.
REF: Dziadziu, drogi dziadziu,
to wszystko dla Ciebie,
Dziadziu, drogi dziadziu,
bardzo kocham Ciebie.

5. Piosenka „Czary mary” wg Aktywne Słuchanie Muzyki Batti Strauss.

6. Piosenka wraz z improwizacją ruchową w jezyku angielskim „Night and Day”.

7. Taniec w grupach: Wróżki i czarodzieje tworzą 4 koła. Układ taneczny do muzyki klasycznej.

8. Opowieść ruchowo – naśladowcza „Wyczarowanie dla dziadków upominków”.

9. Złożenie życzeń babciom i dziadkom przez nauczycielki.

10. Odśpiewanie „Sto lat” i wręczenie upominków przez dzieci.

11. Zaproszenie na poczęstunek.
12. „Nasza poleczka” - zaproszenie do wspólnego tańca wszystkich gości.
13. Wykonanie pamiątkowych zdjęć portretowych.

Opracowała: Ewa Grygiel