Dzień Kropki - Szkoła pełna talentów. Spotkanie integracyjne klas I - III

Dzień Kropki – Szkoła pełna talentów - spotkanie integracyjne klas I – III

Cele:
- integracja uczniów i nauczycieli,
- odkrywanie talentów, uzdolnień, zainteresowań,
- podniesienie wiary we własne możliwości,
- uświadomienie znaczenia koleżeństwa, przyjaźni,
- uwrażliwienie na potrzeby słabszych, młodszych, chorych,
- pobudzenie do kreatywności, pomysłowości.

Miejsce: sala gimnastyczna, korytarz, sala lekcyjna.

Wcześniej należy przygotować:
- koła z piktogramami oznaczającymi talenty uczniów i umieścić je na wspólnej szkolnej gazetce pod hasłem np. „Szkoła pełna talentów”,
- listę zbiorczą z wypisanymi talentami uczniów i osobami, które je posiadają,
- 10 kółek samoprzylepnych lub podklejonych taśmą dwustronną dla każdego ucznia,
- układ ruchowy do wybranej muzyki - przemarsz klasy z rekwizytami w kształcie koła, kuli,
- gest, ruch, okrzyk wg grafiku: np. klasy I – pies Pypeć, klasy II - mucha Bzyk – Bzyk, klasy III - kaczka Katastrofa, nauczyciele - Pan Kuleczka,
- książeczkę „Pan Kuleczka. Spotkanie” Wojciecha Widłaka
- duże koła w dwóch kolorach rozwieszone w sali w widocznym dla wszystkich miejscu,
- pląs harcerski np. „Dalej raźno”.
Przebieg spotkania:

1. Garderoba w kropki
Używając zwrotów grzecznościowych przyklejamy wybranym przez siebie osobom po jednym kółku.
Kto ma 10 kropek wraca na wyznaczone miejsce.

2. Kropkowane korowody

Przemarsz klasy przy muzyce z rekwizytami w kształcie koła, kuli, okręgu itp.

3. Pan Kuleczka z wizytą w naszej szkole

Wysłuchanie fragmentu książki „Pan Kuleczka” Wojciecha Widłaka pt. „Spotkanie”. Uczniowie wzbogacają czytany tekst wcześniej przygotowanymi w klasie gestami i okrzykami. Osoba prowadząca po wysłuchaniu tekstu zachęca do szukania talentów i rozwijania ich.

4. Szkoła pełna talentów

Każdy nauczyciel czyta, jakie talenty są w jego klasie. Uczniowie, którzy je mają - machają do pozostałych.

5. Zakodowane kropki

Odkodowanie przez wszystkich uczestników spotkania zakodowanego rytmu: koła szare – klaszczemy, czarne – uderzamy w uda, puste pole - rozkładamy ręce.
6. Pląsy kropek

Wspólny taniec i śpiew pląsu harcerskiego „Dalej raźno”.

7. Zdjęcia grupowe pod gazetką „Szkoła pełna talentów”.