X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer: 36066
Przesłano:

Wielka wojna z Krzyżakami. Konspekt zajęć z historii - klasa IV

Konspekt zajęć z historii
II etap edukacyjny – klasa IV

I. Imię i nazwisko: mgr Tomasz Zdanowicz
II. Nazwa przedmiotu: historia
III. Poziom kształcenia i etap edukacyjny: II etap edukacyjny – klasa IV
IV. Temat: Wielka bitwa z Krzyżakami
V. Cel ogólny: Uczeń poznaje działania wojenne prowadzone przez Władysława Jagiełłę
z Krzyżakami.
VI. Cele szczegółowe: uczeń

• Poznaje cele lekcji
• Zapisuje temat lekcji
• Przypomina wiadomości o Zakonie Krzyżackim
• Słucha wykładu nauczyciela o bitwie pod Grunwaldem
• Ogląda film edukacyjny „Opowieść o obrazie Jana Matejki Bitwa pod Grunwaldem”
• Odpowiada na pytania dotyczące treści filmu
• Czyta rozdział w podręczniku
• Rozwiązuje kartę pracy związaną z fragmentem „Krzyżaków” Henryka Sienkiewicza
• Analizuje mapy historyczne w podręczniku
• Uzupełnia rozdział w zeszycie ćwiczeń podsumowujący temat

VII. Metody: pogadanka, Heureza, wykład, praca z tekstem literackim, praca z filmem edukacyjnym, praca z podręcznikiem
VIII. Środki dydaktyczne: tablica interaktywna, film edukacyjny, podręcznik
IX. Materiały pomocnicze: karty pracy, zeszyt ćwiczeń, aparat fotograficzny

X. Przebieg lekcji:

• Nauczyciel wita uczniów i wyjaśnia cele lekcji
• Nauczyciel prosi o zapisanie tematu lekcji
• Nauczyciel rozpoczyna lekcję prosząc o przypomnienie dotychczasowych wiadomości o Krzyżakach, nagradza aktywnych plusami
• Nauczyciel wyjaśnia przyczyny i skutki bitwy pod Grunwaldem
• Nauczyciel prosi uczniów o uważne obejrzenie filmu edukacyjnego
• Nauczyciel zadaje pytania do filmu, zaangażowanych nagradza plusami
• Nauczyciel prosi uczniów o głośne przeczytanie rozdziału w podręczniku
• Uczniowie ewentualnie proszą o wyjaśnienie niezrozumiałych fragmentów lub pojęć
• Nauczyciel rozdaje karty pracy z fragmentem „Krzyżaków” Henryka Sienkiewicza i prosi o wykonanie zadań
• Uczniowie sprawdzają głośno odpowiedzi do zadań
• Nauczyciel prosi o wspólne przeanalizowanie map historycznych dotyczących bitwy pod Grunwaldem i państwa Zakonu Krzyżackiego
• Nauczyciel prosi uczniów o uzupełnienie rozdziału w zeszycie ćwiczeń podsumowującego temat

Autor: mgr Tomasz Zdanowicz

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.