Głośno - cicho, cicho - głośno. Jaki ten świat jest ciekawy? Co słychać wokół nas? Scenariusz zajęć

1.Wspólny taniec przy muzyce. Reagowanie na zmiany (głośno- bieg, cicho-spacer na paluszkach. Stosowanie określeń- głośno, cicho.
2.Co słychać? - w sali, na korytarzu, za oknem?
3.Próby odnalezienia w sali przedmiotów, które mogą wydawać jakiś dźwięk np. płacząca lalka, uderzanie klockiem o klocek, skrzypiące drzwi, sygnał auta strażackiego, pukanie w drzwi itp.
4.Rozpoznawamnie dźwięków wydawanych przez przedmioty (przy zasłoniętych oczach, które przygotował nauczyciel np. szeleszcząca kartka, dźwięk kluczy, przelewanie wody, wrzucanie klocków do pojemnika itp.
5.Odnajdywanie w sali ukrytego zegarka.(bardzo cichy dźwięk).
Sprawdzenie jak głośno budzik dzwoni.

6.Wysłuchanie nagrania ruchu ulicznego - Co tam się działo?, Co było słychać?.

7.Zabawa „Ruch uliczny” - naśladowanie pojazdów, osób i wydawanie odpowiednich dźwięków.

8.Zabawa „Głuchy telefon”.

9.Śpiewanie dobrze znanej dzieciom piosenki (raz cicho, raz głośno) zgodnie z poleceniami nauczyciela sygnalizowanymi gestem - ręka w górze głośno, ręka na dole bardzo cicho.

10.”Skąd dobiega dźwięk?” - nauczyciel cichutko gra na bębenku, dziecko mając zasłonięte oczy wskazuje skąd dobiega dźwięk.

11.Pożegnanie - nauczyciel szeptem wypowiada imiona dzieci, dziecko które usłyszy swoje imię macha do nauczyciela ręką na pożegnanie.