X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer: 35414
Przesłano:

Młode lata Fryderyka Chopina - scenariusz lekcji z muzyki w klasie V

Scenariusz lekcji z muzyki w klasie V

TEMAT: Młode lata Fryderyka Chopina.

Cele:
• zapoznanie uczniów z życiem i twórczością Fryderyka Chopina z okresu dzieciństwa i wczesnej młodości kompozytora
• poznanie pojęć etiuda, koncert
• kształcenie umiejętności czytania ze zrozumieniem

Cele operacyjne:
• Zna najważniejsze fakty z okresu dzieciństwa i wczesnej młodości kompozytora
• Wyjaśni pojęcie koncert, etiuda
• Prawidłowo scharakteryzuje nastrój słuchanych utworów
• Poprawnie odszuka najważniejsze informacje w tekście o F.Chopinie

Metody : praca z tekstem

Formy pracy uczniów: indywidualna

Aktywność muzyczna: słuchanie muzyki

Środki dydaktyczne i materiały pomocnicze: odtwarzacz CD, płyta CD z utworami F. Chopina, karta pracy.

Przebieg lekcji:

1.CZĘŚĆ WSTĘPNA

a. Rozwiązanie krzyżówki, której hasło podpowie uczniom treść tematu
b. Zapisanie tematu oraz zapoznanie uczniów z celami lekcji.
c. Wysłuchanie i analiza utworu F. Chopina „Poloneza As-dur”. (Przypomnienie pojęcia muzyka stylizowana).

2. REALIZACJA TEMATU

a. Głośne przeczytanie tekstu dotyczącego życia Fryderyka Chopina.
( podczas czytania uczniowie mogą zaznaczać w tekście najważniejsze
informacje).
b. Rozwiązanie testu sprawdzającego stopień zrozumienia przeczytanego tekstu.
c. Wysłuchanie i analiza „Preludium deszczowego” F.Chopina
d. Przeczytanie kilku wierszy, anegdot o Fryderyku Chopinie.

3. PODSUMOWANIE TEMATU

a. Przypomnienie celów lekcji
b. Pytanie skierowane do uczniów: Czy cel został osiągnięty? ( odpowiedź przez podniesienie ręki)

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.