X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer publikacji: 33928

W szpitalu. Konspekt zajęć według strategii oceniania kształtującego w klasie 2

KONSPEKT LEKCJI WEDŁUG STRATEGII NAUCZANIA „OK.”

Klasa II b
Data: 24.02.2016r.

Temat: W szpitalu (2 godziny lekcyjne)

Powiązanie z wcześniejszą wiedzą lub innym przedmiotem:
Uczeń:
• zna zasady współpracy i dyskusji,
• wie z jakich elementów składa się list,
• potrafi odgrywać scenki sytuacyjne;

Powiązanie z innym przedmiotem:
• edukacja społeczno-przyrodnicza,
Cele lekcji (nauczyciela):
Uczeń:

• wyszukuje odpowiedni fragment tekstu,
• uzupełnia brakujące elementy listu,
• wyróżnia zwroty grzecznościowe,
• odgrywa scenki dramowe,
• zna zawody związane z pracą w szpitalu,
• jest świadomy konieczności regularnego kontrolowania stanu zdrowia,
• dostrzega pozytywne aspekty pobytu w szpitalu;

Cele sformułowane w języku ucznia:
• przeczytam opowiadanie ze zrozumieniem, odszukam w nim odpowiednie fragmenty,
• utrwalę pisanie listu,
• dowiem się kto pracuje w szpitalu i dlaczego dzieci się tam znajdują,
• będę wiedział dlaczego trzeba badać się regularnie,
• wcielę się w rolę, by odegrać odpowiednią scenkę;
„Nacobezu” – „na co będę zwracał uwagę” w języku ucznia:

• czytam tekst ze zrozumieniem,
• odszukuję w tekście odpowiednie fragmenty,
• potrafię napisać list z pomocą nalepek,
• wiem kiedy użyć zwrotów grzecznościowych,
• znam zawody związane w szpitalu,
• odgrywam wylosowaną scenkę
• wiem jak dbać o zdrowie;
• potrafię współdziałać z innymi uczniami;

Metody prowadzenia lekcji i aktywności uczniów:

drama, dyskusja dydaktyczna, gra dydaktyczna, praca z książką, ćwiczeniowo - praktyczna

Forma sprawdzenia osiągnięcia celu:

Uczniowie samodzielnie uzupełnią elementy listu. Wspólnie sprawdzenie poprawność tego zadania.
Na koniec lekcji uczniowie wypowiadają się na temat tego, czego nauczyli się na zajęciach. Chętni uczniowie w domu wykorzystają zdobytą wiedzę do napisania listu związanego z pobytem koleżanki w szpitalu.

Kluczowe pytania do uczniów:

Czy pobyt w szpitalu może być przyjemny?

Dodatkowe ćwiczenia:
---------------------------------------------------------------------------------------------

Materiały i pomoce dydaktyczne:
• karteczki z sytuacją do odegrania,
• duże kartki z wyrażeniami do dokończenia zdań,
• podręcznik, ćwiczenia, zeszyty

Praca domowa dla chętnych uczniów:
Chętni uczniowie w domu wykorzystają zdobytą wiedzę do napisania listu związanego z pobytem koleżanki w szpitalu.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.