X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer publikacji: 33395

Mieszkańcy ogrodów. Scenariusz zajęć w klasie 2

Scenariusz zajęć koleżeńskich przeprowadzonych w klasie 2c

Temat kompleksowy: Wiosna wokół nas.
Temat: Mieszkańcy ogrodów
Data: 19.04.2016

Cele główne:
- Poznanie zwierząt zamieszkujących ogrody
- Wyszczególnienie wśród nich sprzymierzeńców i szkodników
- Uwrażliwienie na potrzebę występowania zwierząt w świecie przyrody
- Kształtowanie nawyku poprawności ortograficznej w nowo poznanych wyrazach

Cele szczegółowe:
Uczeń:
- potrafi rozpoznać i nazwać zwierzęta zamieszkujące ogród
- wie, które z nich są sprzymierzeńcami i dlaczego, a które szkodnikami
- czyta tekst ze zrozumieniem
- uzupełnia luki w tekście właściwymi wyrazami
- potrafi umiejętnie współpracować w grupie

Formy pracy: indywidualna, zbiorowa, w grupie.

Metody:
Oglądowa, słowna, działalności praktycznej, aktywna.

Pomoce dydaktyczne;
Film przyrodniczy ,, Wiosna w ogrodzie”, zagadki, prezentacja multimedialna: ,,Mieszkańcy ogrodu,” zdjęcia zwierząt zamieszkujących ogrody i podpisy, teksty z lukami

Przebieg zajęć:

1. Przedstawienie uczniom tematu zajęć oraz celów lekcji.

2. Wprowadzenie do tematu lekcji, poprzez obejrzenie krótkiego filmu
pt.: ,, Wiosna w ogrodzie.”

3. Zagadki – rozwiązaniem są zwierzęta, które spotykamy w ogrodzie.
Wyróżnienie wśród nich sprzymierzeńców i szkodników ogrodnika, wytłumaczenie dlaczego tak jest. Omawianiu towarzyszy prezentacja multimedialna poszczególnych zwierząt.

4. Praca w grupach.
Uzupełnianie tekstu na powyższy temat wyrazami z ramki.

5. Praca indywidualna.
Czytanie tekstu ze zwróceniem uwagi na trudności ortograficzne występujące w nazwach zwierząt. Wpisywanie w miejsce kropek brakujących liter. ( rz, ż )

6. Podsumowanie.

Wyszukiwanie wśród obrazków zwierząt - mieszkańców ogrodu
i przyporządkowywanie ich do odpowiedniej grupy: sprzymierzeńców lub szkodników.
Odszukiwanie podpisów zwierząt i przyczepianie ich pod właściwymi obrazkami.

7. Ewaluacja – technika zdań niedokończonych.

Najbardziej podobało mi się.................................
Dowiedziałem ( łam ) się........................................
Poznałem (łam)........................................
Zapamiętam, że........................................
Wiem, że w ogrodzie żyją........................................

Załącznik 1

ZAGADKI

1. LATEM KRĄŻĘ CO MAM SIŁ
ZBIERAM Z KWIATÓW ZŁOTY PYŁ. ( pszczoła )

2. TAK JAK MUCHOMOREK W KROPKI MAM SPUDNICĘ
NIE WALCZĘ Z MUCHAMI, CHĘTNIEJ ZJADAM MSZYCĘ. ( biedronka)

3. NIE CHODZĄ LECZ SKACZĄ,
NAD STAWEM MIESZKAJĄ,
GDY WIECZÓR ZAPADA
NA GŁOSY ŚPIEWAJĄ. ( żaby )

4. MA KRÓCIUTKIE NÓŻKI I MALEŃKI RYJEK
CHOCIAŻ IGŁY NOSI,
NIGDY NIC NIE SZYJE. ( jeż )

5. SPULCHNIA ZIEMIĘ,
ACHA... POCZĄTEK NAZWY Z DESZCZU MA. ( dżdżownica )

6. O NOCLEG NIE PROSI, WĘDRUJE PO ŚWIECIE
BO SWÓJ DOMEK NOSI NA WŁASNYM GRZBIECIE. ( ślimak )

7. MA DŁUGI OGONEK, OCZY JAK PACIORKI
GDY ZOBACZY KOTA UMYKA DO NORKI. ( mysz )

8. TEN WIELKI CHRZĄSZCZ
TO SZKODNIK NIE LADA
BO LIŚCIE Z KRZAKÓW
ZIEMNIACZANYCH ZJADA. ( stonka )

MSZYCE
GĄSIENICA– BIELINKA KAPUSTNIKA
PTAKI

ZAŁACZNIK 2

GR. 1
Wpisz w puste miejsca wyrazy z ramki.

W ogrodzie żyje wiele................, które są sprzymierzeńcami człowieka.
....................... spulchniają glebę.
Jeż zjada owady ich larwy i ............................
......................... zapylają kwiaty i dają miód.
......................... żywią się mszycami.

Dżdżownice Pszczoły zwierząt ślimaki Biedronki

GR. 2
Wpisz w puste miejsca wyrazy z ramki.

Biedronka i pszczoła to ............. owady.
....................zapylają kwiaty i dają miód.
..................... żywią się mszycami.
W ogrodzie można też spotkać jeża, który żywi się owadami i .................. .
Żaby jedzą ślimaki i mnóstwo ....................... .

Biedronki pożyteczne owadów Pszczoły ślimakami

GR. 3
Wpisz w puste miejsca wyrazy z ramki.

Wśród zwierząt żyjących w ogrodzie są również................ .
............. żywi się liśćmi, kwiatami i łodygami ziemniaków.
............. odżywiają się liśćmi krzewów owocowych i warzyw.
............ wysysają sok z roślin.
Myszy zjadają młode pędy roślin i ...................... .
Stonka Mszyce nasiona szkodniki Ślimaki

Gr.4
Wpisz w puste miejsca wyrazy z ramki.

Największymi ............... ogrodu i ogrodnika są ptaki i pożyteczne owady.
............ żywią się mszycami.
............ zapylają kwiaty i dają miód.
............. Spulchniają glebę.
Jeż zjada ......... ich larwy i ślimaki.

Biedronki Dżdżownice przyjaciółmi Pszczoły owady
ZAŁĄCZNIK 3

Wpisz w miejsce kropek literę ż lub rz.

Biedronka i pszczoła to po....yteczne owady.
W ogrodzie ....yje tak....e wiele innych zwie....ąt.
Są w śród nich równie.... szkodniki roślin.
Ślimaki od....ywiają się liśćmi k....ewów owocowych.
....aba poluje na ślimaki i owady.
Je.... zjada owady, ich larwy, dżd....ownice i ślimaki.
Sp....ymierzeńcem człowieka w walce ze szkodnikami są te.... ptaki.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.