X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer publikacji: 30780
Dział: Języki obce

Scenariusz zajęć z języka angielskiego w przedszkolu

SCENARIUSZ ZAJĘCIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W PRZEDSZKOLU

Grupa wiekowa: 4-latki
Miesiąc: Wrzesień. Zajęcie 4
Temat: This is my family- To jest moja rodzina
Wyrażenia i struktury zdaniowe: Who’s this? This is...
Cele:
- dziecko utrwali polecenie: Sit down, Stand up, Clap your hands;
- dziecko utrwali słowa piosenki powitalnej „Hello song!”;
- dziecko utrwali poznane nazwy kolorów w języku angielskim;
- dziecko będzie słuchało poleceń po angielsku.
Pomoce dydaktyczne: magnetofon, płyta CD, plakaty z członkami rodziny/flashcards, domino obrazkowe, karty pracy "The family tree.", pacynka – żabka Monika, kredki, nożyczki, gumowe kolorowe piłki.

Przebieg zajęć:

ROZPOCZĘCIE LEKCJI

ETAP 1
Utrwalenie piosenki powitalnej „Hello” z płyty CD z wydawnictwa Nowa Era – wspólne ją zaśpiewanie.
Dzieci siadają w kręgu. Utrwalenie polecenia: Sit down- usiądź, Stand up- wstań.


Hello! hello! It’s nice to see you!
Hello! hello! It’s nice to see you!


ETAP 2
1. Pacynka Monika wita każde z dzieci mówiąc: „Hello......! Nice to see you!
Przypomnienie nazw poszczególnych członków rodziny poznanych na poprzednich zajęciach (mummy, daddy, sister, brother, baby) na podstawie obrazków/flashcards. Następnie nauczyciel pokazuje dzieciom nowe obrazki przedstawiające babcię i dziadka i głośno wymawia nowe słowa. Po czym kładzie wszystkie karty obrazkowe na dywanie i prosi dzieci o wskazanie poszczególnych osób. Za każdym razem za dobrze wskazany obrazek głośno chwali dzieci Exellent! Bravo! Very well!

2. Nauczyciel wręcza każdemu dziecku karty domina, na których są członkowie rodziny. Po czym prosi dzieci by układały domino w określonym porządku- , daddy, sister mummy baby, brother. Dzieci głośno witają każdą osobę z karty mówiąc : hello daddy, hello mummy itd.

3. Nauczyciel pyta, jakiego koloru jest piłka– What colour is it? Dzieci odpowiadają – It's..... Czynność ta jest powtarzana z kolejnymi piłeczkami.

4. Następnie nauczyciel mówi wybrany kolor i prosi o wskazanie przedmiotów w sali w tym kolorze. Wybrane dziecko wstaje i pokazuje kolor.

5. Zabawa z wykonywanie poleceń. Pacynka Monika mówi co mają wykonać dzieci: Stand up! Sit down! Clap your hand!

ETAP 3:
Activity sheets -Karta pracy "Rysowanie - wyklejanka" Dzieci kolorują kredkami postaci na karach pracy . Po czym wycinają je i wklejają je w odpowiednie miejsca na drzewie genealogicznym

ETAP 4:
Pożegnanie. Pacynka zachęca dzieci by śpiewały z nią piosenkę „It’s

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.