X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer publikacji: 30368

Scenariusz do przedmiotu muzyka z rytmiką w kl. IV-VI

2. Zaproszenie do zabawy piosenką "Chodźcie wszyscy":

Chodźcie wszyscy tu dokoła zabawimy sie wesoło,
Witam was wszystkich wraz na zabawę nadszedł czas,
Prawa ręka, lewa ręka, prawa noga, lewa noga,
Cały tułów oraz głowa, Witamy was.

Uczniowie śpiewają trzy razy piosenkę i wykonują gesty odpowiednie do jej słów.
3. Zabawa ruchowa z piosenką: Uczniowie wykonują odpowiednie ruchy, które dyktuje treść piosenki;

1. Kiwamy, kiwamy, kiwamy tak głowami
mrugamy, mrugamy, mrugamy tak oczami,
ruszamy, ruszamy, ruszamy językami
cmokamy, cmokamy, cmokamy tak ustami.

Ref. A teraz dmuchamy, dmuchamy baloniki,
A teraz klaszczemy, klaszczemy w rytm muzyki.

2. Machamy, machamy, machamy tak rękami,
kręcimy, kręcimy, kręcimy ramionami,
stukamy, stukamy, stukamy tak łokciami
bawimy, bawimy, bawimy się palcami.

Ref. A teraz...

3. Tupiemy, tupiemy, tupiemy tak nogami,
stukamy, stukamy, stukamy kolanami,
szuramy, szuramy, szuramy tak stopami
stukamy, stukamy, stukamy tak pietami.

Ref. A teraz...

4. A potem, a potem jedziemy rowerami,
a potem, a potem jedziemy rowerami,
a potem, jedziemy do lasu rowerami,
a potem, jedziemy do lasu rowerami ............. CORAZ SZYBCIEJ
4. Zabawa muzyczno-ruchowa "Hopa, hopa"
Zabawa na zasadzie powtarzającego się echa czyli nauczyciel mówi lub śpiewa, a uczniowie powtarzają dokładnie tak samo:
• hopa, hopa raz, dwa, trzy ...........Uczniowie (U) tak samo,/4x – podskoki i klaskanie w dłonie,
• tutaj prawą (jedną) rękę (nogę) mam.............U
• tutaj lewą (drugą) rękę (nogę) mam...............U
• Nos, głowę, brzuch itd. - wymieniamy poszczególne części ciała.
5. Marsz z instrumentami przy muzyce w tempie marszowym:
Uczniowie podzieleni na trzy grupy:
grupa I – klawesy
grupa II – talerze lub bębenki
grupa III – tamburyna
Nauczyciel dyryguje grupą dzieci, które grają i poruszają się jednocześnie:
• klawesy grają i obracają się wokół,
• talerze grają i idą do przodu i tyłu.
• tamburyna grają i zataczają małe kółeczko na swoim miejscu
Na zakończenie grają wszyscy razem.
6. Taniec z tamburynami do muzyki "Drumle":
Dzieci ustawione w kole grają na tamburynach i tańczą jednocześnie tak jak mówią słowa:

- do przodu idź. Hej
- do tyłu wróć. Hej
- w ręce klaszcz
- i kółko małe zrób /4x
- brzuch
- uderzamy w kolana /2x

- do przodu idź. Hej
- do tyłu wróć. Hej
- w ręce klaszcz
- i kółko małe zrób / 2x

- idziemy po kole
- zmiana kierunku raz, dwa trzy
- idziemy po kole
- brzuch, brzuch
- kolana, kolana

- do przodu idź. Hej
- do tyłu wróć. Hej
- w ręce klaszcz
- i kółko małe zrób / 2x

7. Zabawa rytmiczna "Roboty"z tekturowymi rurkami:
Przed rozpoczęciem ćwiczeń uczniowie bawią sie chwilę "instrumentem" - w rytm muzyki chodzą po sali i jednocześnie:
• pokazują rogi
• pokazują nos Pinokia,
• wbijają gwoździe,
• czeszą włosy
• myją zęby
• machają jak batutą
• rozkładają ręce i lecą samolotem do ustawienia się w rzędzie.
Właściwe ćwiczenia rytmiczne w zabawie "Roboty" uczniowie wykonują wsłuchując się w muzykę
• ręce w tył, w przód i trzy uderzenia przed sobą /8x
• z prawej strony ciała trzy uderzenia,
• z lewej strony trzy uderzenia,
• nad głową trzy uderzenia,
• nad podłogą trzy uderzenia
• obroty wokół i uderzanie przed sobą.

8. Zabawa "Tańczące kubeczki:
Uczniowie siedzą przy stolikach, w dłoniach trzymają plastikowe kubeczki i poruszają nimi w rytm muzyki tak jak pokazuje nauczyciel:
• stukają kubkami w stół naprzemiennie podskakując w górę i w dół,
• stukają kubkami naprzemiennie – jeden w przód, drugi w tył,
• kubki razem podskakują idą do przodu i wracają,
• jedna ręka leży na stole, druga przez nią przeskakuje i zmiana rąk,
• zataczanie kółek na stole,
• szuranie kubkami naprzemiennie w przód i w tył,
• kubki rozchodzą się i schodzą przed dzieckiem,
• kubki odwrócone dnem do góry i uczniowie uderzają raz w stół raz w dno kubka
• turlają jeden kubek w dłoniach, a potem drugi....itp.
Można tu wykorzystać pomysłowość uczniów i poprosić by to oni po kolei proponowali sposoby poruszania kubkami.
9. Zakończenie – pożegnanie piosenką:
Uczniowie poruszają się w kole w rytm walczyka i śpiewają kilka razy:

"Wszystkim pięknie dziękujemy za wspólną zabawę,
jutro znów się zobaczymy razem zatańczymy.
Raz w lewo, raz w prawo i w przód i w tył,
byś długo pamiętał żeś z nami był."

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.