X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer publikacji: 29651

Odkrywamy tajemnice naszej planety. Scenariusz lekcji przyrody w VI klasie podstawowej

Dział programu: ODKRYWAMY TAJEMNICE NASZEJ PLANETY
Temat: Słońce - gwiazda, które oświetla i ogrzewa krążące wokół niej ciała niebieskie.
Cel ogólny: Poznanie ciał niebieskich tworzących Układ Słoneczny.
Cel szczegółowy: Rozwijanie świadomości dotyczącej obecności ciał niebieskich w galaktyce.
Uczeń wie:
- co oznacza pojęcie Układ Słoneczny i kiedy powstał
- czym jest Słońce
- ile jest planet krążących wokół Słońca

Uczeń umie:
- wymienić nazwy planet Układu Słonecznego i uporządkować je według najbliższej i najdalszej odległości od Słońca
- rozróżnić planety wewnętrzne (typu ziemskiego) i zewnętrzne (typu jowiszowego)
-omówić wszystkie ciała niebieskie znajdujące się we Wszechświecie

Środki dydaktyczne: zeszyt przedmiotowy, podręcznik szkolny, zeszyt ćwiczeń, ruchomy model Układu Słonecznego, karta pracy
Metody i techniki nauczania: pogadanka, ćwiczenie, opis
Formy pracy: -indywidualna
Przebieg lekcji
1. Sprawy organizacyjne:
2. Powtórzenie:
Krótkie powtórzenie materiału poznanego przez ucznia na poprzedniej lekcji dotyczące Wszechświata.
3. Nawiązanie do tematu lekcji:
Zapoznanie uczniów z tematem, celami i zadaniami lekcji oraz umiejętnościami, które uczeń pozna.
4. Opracowanie nowego materiału:
- Pogadanka wprowadzająca nowe pojęcia: Układ Słoneczny, Gwiazda, Planeta, Księżyc, Planetoidy, Kometa, Meteoroid, Meteor, Meteoryt.
- Nauczyciel omawia planety wewnętrzne (typu ziemskiego) i zewnętrzne (typu jowiszowego) pokazując je na ruchomym modelu Układu Słonecznego
- Nauczyciel pyta uczniów o ilość planet znajdujących się w galaktyce i w jakiej kolejności znajdują się od Słońca. Uczniowie podają przykłady.
-Nauczyciel każdemu uczniowi rozdaje karty pracy do uzupełnienia podczas lekcji o Układzie Słonecznym.

4. Utrwalenie wiadomości:
Każdy uczeń po kolei czyta odpowiedź udzieloną na karcie pracy. Nauczyciel koryguje nieprawidłowe odpowiedzi.

5. Integracja wiedzy:
Uczniowie wraz z nauczycielem dokonują krótkiego podsumowania i powtórzenia poznanego materiału.
6. Praca domowa
Uczniowie uzupełniają do końca karty pracy.


Julita Grabowska
Centrum Wiedzy Tukan
www.cwt.edu.pl

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.