Scenariusz balu karnawałowego

SCENARIUSZ BALU KARNAWAŁOWEGO
Opracowanie: J. Banasiak
Grupa: 6 - latki
Dnia 30.01.2015r.

Realizowane treści podstawy programowej: Wychowanie przez sztukę – muzyka: różne formy aktywności muzyczno-ruchowej (śpiew, gra, taniec); różne formy plastyczne.

Cele:
•kultywowanie zwyczaju karnawałowych zabaw;
•wytworzenie pogodnego i radosnego nastroju;
•doświadczenie przyjemności wcielania się w różne postacie;
•doświadczanie przyjemnych doznań wynikających z udziału we wspólnych zabawach i konkursach

Przebieg uroczystości:
1.Rozpoczęcie – przedstawienie celu spotkania i zachęcenie do wesołej zabawy.
„Kochane dzieci
Bardzo prosimy
Byście się świetnie
Dzisiaj bawiły
Tańczcie i skaczcie
Figlujcie sobie
Niech Wam zabawa
Wyjdzie na zdrowie „
2.Przywitanie dzieci
Spójrzmy, kto dziś przybył na nasz przedszkolny bal?
Witamy: Królewny, Księżniczki, Śnieżynki, Wróżki, Kwiatuszki, Małe Syrenki, ahhh piękne z was panienki
Niech wszystkie teraz nam pomachają –Mocno, Mocno , tak mocno jak bajki kochają Witamy: Książęta, przemiłe chłopczęta, Zorro i rycerzy, Batmana, Spajdermena,
Niech wszyscy poślą nam buziaki- mocne, mocne, wesołe z was chłopaki.
3.Teraz prosimy niech wszyscy dobiorą się parami bo się przywitamy:
Witamy się brzuszkami
Raz, dwa, raz, dwa
Teraz noski idą w ruch
Puk puk puk puk
Kolankami się dotkniemy
Jedno drugie Raz i Dwa
Teraz wszyscy rączki w górę
Tra la la Tra la la
Tak postacie z bajek się witają (ukłon)
I od nowa powtarzają
Uwaga!!! przerwa
Zamieniamy się parami
I witamy się............
4.Zabawa ruchowo - naśladowcza przy piosence pt. ,,Woogie – Boogie”.
,,Do przodu prawą rękę daj do tyłu prawą rękę daj
Do przodu prawą rękę daj i pomachaj nią
Bo przy woogie woogie boogie trzeba w koło kręcić się
No i klaskać trzeba raz, dwa, trzy
Woogie boogie ahoj/x3
I od nowa zaczynamy taniec ten
Do przodu lewą rękę daj...”
5.Taniec wywijaniec przy melodii ,,Kaczuszki”
6.Zabawa ruchowa „Kry”.
Dzieci zamieniają się w pingwinki, które mają za zadanie poruszać się miedzy krami (duże kawałki kartonu imitujące krę) umieszczone na środku sali. Na przerwę w muzyce każde dziecko -pingwin odnajduje swój domek –krę (jedna kra mniej niż ilość dzieci). Kto nie znajdzie kry odpada z zabawy.
7.Taniec z kartkami
Uczestnicy dobierają się parami i tańczą w rytmie muzyki, trzymając kartkę papieru między wymienianymi przez nauczycielkę częściami ciała – dłońmi, brzuchami, łokciami itp.
8.„Przedszkolny rock and roll” – taniec przy muzyce
9.Wesoły pociąg
Nauczycielka zaprasza dzieci do utworzenia grup według podanej przez nią cechy. Np. pierwsza grupa to dzieci, które mają strój z ogonkiem itp. w zależności od przebrania dzieci. Zebrane grupy tworzą pociągi, które poruszają się w rytm muzyki.
10.Kto pierwszy?
Do konkursu potrzebne są piłeczki pingpongowe i łyżki. Dzieci można podzielić na drużyny lub pary. Każdy uczestnik przenosi piłkę na łyżce do wyznaczonego miejsca w jak najkrótszym czasie. Wygrywa to dziecko, które pierwsze do niego dotrze, nie gubiąc przy tym piłeczki. Dla utrudnienia można zastosować małą łyżeczkę.
11.Wspólne tańce przy muzyce.
12.Słodki poczęstunek.