"Przygoda Czerwonego Kapturka", czyli Dzień Postaci z Bajek w PM Nr 11

Scenariusz uroczystości grupowej
zorganizowanej z okazji Ogólnopolskiego Dnia Postaci z Bajek
w Przedszkolu Miejskim Nr 11 z Oddziałami Integracyjnymi w Pabianicach,
w grupie dzieci 4 – 5 letnich,
w dniu 5. XI. 2014 r.
Temat: „Przygoda Czerwonego Kapturka”.
Cel ogólny:
Rozwijanie zainteresowań czytelniczych i teatralnych oraz stwarzanie warunków do różnorodnej aktywności dzieci w toku realizacji zadań stawianych przez nauczyciela.

Oczekiwane efekty:
Dziecko:
- Ogląda teatrzyk kukiełkowy na podstawie bajki.
- Wie, jakie rzeczy powinny znaleźć się w koszyczku Czerwonego Kapturka.
- Potrafi naśladować pokazywane przez nauczycielkę ruchy.
- Odnajduje ukryte w klasie sylwety zwierząt leśnych, według podanej instrukcji słownej i nazywa je.
- Odgaduje, w jaką postać wcielają się dzieci przy pomocy różnorodnych przebrań.
- Bawi się kukiełkami, tworząc do tego celu proste dialogi.
- Używa zwrotów grzecznościowych podczas częstowania się słodyczami.
- Tworzy przy muzyce proste układy choreograficzne indywidualnie lub w parach.

Metody pracy: czynna (zadań stawianych do wykonania), słowna (teatrzyk, drama), aktywizujące i twórcze.
Formy pracy: grupowa.
Środki dydaktyczne: inscenizacja na podstawie wierszowanej bajki Jana Brzechwy pt. „Czerwony Kapturek”, kukiełki do teatrzyku, koszyczek i rzeczy do koszyczka, płyta z muzyką, magnetofon, sylwetki zwierząt leśnych, przebrania bohaterów bajki, słodycze.
Proponowany przebieg:

1. Powitanie dzieci, podanie celu zorganizowania grupowego święta oraz rozdanie dzieciom biletów na przedstawienie.
2. „Czerwony Kapturek” – oglądanie teatrzyku przedstawionego przy pomocy kukiełek.
3. „Koszyk Czerwonego Kapturka” – zabawa dydaktyczna – wybieranie rzeczy, które powinny znaleźć się w koszyczku, a odkładanie na bok, tych, które są w nim niepotrzebne.
4. „Spotkanie z wilkiem” – zabawa ruchowo – naśladowcza – ilustrowanie ruchem kolejnych etapów wędrówki Kapturka i wilka (podskoki naprzemienne po dróżce, przykucnięcie i wąchanie kwiatów, przeskoki przez gałęzie, skoki po kamykach, skradanie się wilka na czworakach, przedzieranie się przez zarośla, chowanie za drzewami).
5. „Tropem leśniczego” – zabawa tropiąca – odnajdywanie wybranych zwierząt leśnych według podanej instrukcji słownej, nazywanie ich, naśladowanie odgłosów lub sposobu poruszania się.
6. „Kim jestem?” – zabawa z elementem dramy – odgadywanie, w jaką postać wcieliły się dzieci wykorzystując dostępne przebrania – przygotowanie do balu
u Czerwonego Kapturka.
7. „Poczęstunek u babci” – częstowanie się ciasteczkami z marmoladą, picie soku malinowego, zwrócenie uwagi na używanie zwrotów grzecznościowych podczas częstowania się słodyczami.
8. „Dyskoteka u babci i Czerwonego Kapturka” – zabawy taneczne przy muzyce, tworzenie prostych układów choreograficznych indywidualnie i w parach.
9. Podziękowanie za udział w zabawie, rozdanie kolorowanek przedstawiających sceny
z bajki i jej bohaterów.

Opracowanie i zorganizowanie uroczystości – nauczycielka Agnieszka Baśko.