X Portal Edux.pl używa plików cookie. Korzystając z naszych stron wyrażasz zgodę na ich stosowanie zgodnie z ustawieniami swojej przeglądarki. Więcej informacji » tutaj «.

Numer publikacji: 24010
Dział: Gimnazjum

Karta pracy - tematyka marynistyczna

Karta pracy – tematyka marynistyczna

Kołysał nas zachodni wiatr,
Brzeg gdzieś za rufą został.
I nagle ktoś jak papier zbladł:
Sztorm idzie, panie bosman!

A bosman tylko zapiął płaszcz
I zaklął: - Ech, do czorta!
Nie daję łajbie żadnych szans!
Dziesięć w skali Beauforta!

Z zasłony ołowianych chmur
Ulewa spadła nagle.
Rzucało nami w górę, w dół,
I fala zmyła żagle.

A bosman tylko zapiął płaszcz
I zaklął: - Ech, do czorta!
Nie daję łajbie żadnych szans!
Dziesięć w skali Beauforta! - Hej!

Gdzie został ciepły, cichy kąt
I brzegu kształt znajomy?
Zasnuły mgły daleki ląd
Dokładnie, z każdej strony.

A bosman tylko zapiął płaszcz
I zaklął: - Ech, do czorta!
Nie daję łajbie żadnych szans!
Dziesięć w skali Beauforta!

O pokład znów uderzył deszcz
I padał już do rana.
Piekielnie ciężki to był rejs,
Szczególnie dla bosmana.

A bosman tylko zapiął płaszcz
I zaklął: - Ech, do czorta!
Przedziwne czasem sny się ma!
Dziesięć w skali Beauforta! / *3
Czerwone Gitary „10 w skali Beauforta” , autor słów: Janusz Kondratowicz, kompozytor: Krzysztof Klenczon

1. Kto jest bohaterem tego utworu, czy to jest tylko jedna postać?

........................................

2. Ten tekst jest piosenką – uzasadnij to, podaj 2 cechy:

........................................

3. Ułóż plan wydarzeń przedstawionych w tym utworze:

........................................

4. Wypisz słowa, za pomocą których można stwierdzić, że jest to utwór o tematyce marynistycznej, czyli związanej z morzem i żeglarzami. Słowa, których znaczenia nie znasz, wytłumacz za pomocą słownika:

........................................

5. Czy obrazy zawarte w tej piosence są statyczne czy dynamiczne, uzasadnij, wskaż odpowiednie słowa:

........................................

6. Słowa bosmana „Nie daję łajbie żadnych szans” zamień na mowę zależną:
........................................

7.
Wypisz z tekstu środki poetyckie;
epitety(2)........................................,
rymy (2).......................................,
porównanie ..............................
wykrzyknik ............,
pytanie retoryczne............,
przerzutnię..................

8. "Kołysał nas zachodni wiatr, / Brzeg gdzieś za rufą został" – nazwij wszystkie części mowy:
........................................

9. Kartka z pamiętnika, mój jeden dzień na pełnym morzu:

........................................

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2017 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.