Jesienny deszcz - konspekt zajęć w przedszkolu

1. Temat dnia: Jesienny deszcz.
2. Cele - dziecko:
- słucha uważnie wiersza czytanego przez nauczyciela,
- odpowiada na pytania dotyczące przeczytanego utworu,
- potrafi przeliczyć elementy (w zakresie 10),
- przekształca kontur kropli deszczu w dowolną rzecz lub postać,
- rozumie zasady zabaw ruchowych,
- bawi się i współdziała z innymi dziećmi,
- opisuje i omawia własną prace plastyczną.
4. Środki dydaktyczne: wiersz I. Suchorzewskiej „Słota” (załącznik nr 1), liczmany (papierowe kropelki), płyta CD, karta pracy nr 1, kredki, szarfy
5. Formy pracy: praca zbiorowa i indywidualna
6. Metody: słowna (objaśnienie, rozmowa), działania (liczenie kropelek, wykonanie pracy plastycznej, zabawy ruchowe), oglądowe (oglądanie prac plastycznych)

Organizacja i przebieg zajęć:

1. Przywitanie się z dziećmi. Powitanie iskierki – dzieci trzymają się za ręce, jedno dziecko mówi słowa: „Iskierkę radości posyłam w krąg niech powróci do moich rąk" i ściska rękę kolegi, który posyła uściska dalej.
2. Rozmowa na temat pogody, jaką mamy za oknem oraz wysłuchanie przez dzieci wiersza I. Suchorzewskiej pt „Słota” (załącznik nr1).
3.Omówienie treści wiersza. Dzieci odpowiadają na pytania nauczycielki:
- Co to znaczy, że niebo płacze?
- Do czego podobne były kropelki?
- Co zmokło na deszczu?
- W co utulona była jesień?
4. Zabawa matematyczna – liczenie kropelek.
5. Zabawa ruchowa przy muzyce – naśladowanie przez dzieci spadających kropelek deszczu, bieganie po kałużach.
6. Zabawa plastyczna – dzieci otrzymują narysowaną kroplę deszczu, ich zadaniem jest przekształcenie jej w dowolną rzecz lub postać (karta pracy nr 1).
7. Wspólne oglądanie i omówienie prac plastycznych.
8. Zabawa ruchowa – przeskakiwanie przez kałużę. Nauczycielka rozkłada szarfy (kałuże) na podłodze. Zadaniem dziecka jest przeskoczenie ich w jak najkrótszym czasie.