X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer: 21649
Przesłano:
Dział: Świetlica

Roczny plan pracy Terapii zajęciowej w świetlicy terapeutycznej w Zakładzie Opiekuńczo - Leczniczym w Jaworze w 2013 roku

ROCZNY PLAN PRACY TERAPII ZAJĘCIOWEJ W ŚWIETLICY TERAPEUTYCZNEJ W ZAKŁADZIE OPIEKUŃCZO-LECZNICZYM W JAWORZE w 2013 roku

Miejsce: Świetlica terapeutyczna w Zakładzie Opiekuńczo – Leczniczym w Jaworze przy Jaworskim Centrum Medycznym
Czas: od Stycznia do Grudnia 2013 r.
Odbiorcy: Seniorzy - pacjenci Zakładu Opiekuńczo-Leczniczego w Jaworze
Prowadzenie zajęć: mgr Dariusz Trybuła – Terapeuta zajęciowy w Zakładzie Opiekuńczo- Leczniczym przy Jaworskim Centrum Medycznym
Realizacja: od stycznia do grudnia 2013 r.

Roczny plan pracy Terapii zajęciowej w świetlicy terapeutycznej w Zakładzie Opiekuńczo – Leczniczym w Jaworze w 2013 roku

STYCZEŃ
- gry stolikowe w świetlicy (gra „Chińczyk”, gra „w górę i w dół”)
- przegląd prasy i czasopism kolorowych
- zdejmowanie dekoracji świątecznych
- ćwiczenie alfabetu z pacjentami z Alzheimerem i nie tylko
- układanie puzzli obrazkowych

LUTY
- przegląd gazet i kolorowych czasopism
- gry stolikowe i planszowe w świetlicy terapeutycznej (Chińczyk, gra ekologiczna, gra „w górę i w dół”)
- przygotowywanie dekoracji walentynkowe
- zawieszenie dekoracji walentynkowe w świetlicy terapeutycznej, na korytarzu ZOL-u i ewent. W niektórych salach pacjentów
- ćwiczenie rozpoznawania nazw pojazdów i innych

MARZEC
- oglądanie ulubionych seriali i programów i dyskusja na ich temat
- przygotowywanie kartek wielkanocnych
- przygotowywanie dekoracji związanej z wiosna i Wielkanocą – zajączki z papieru, grzybki papierowe, papierowe pisanki, kwiatuszki i inne
- zawieszanie dekoracji wiosenno-wielkanocnej w świetlicy terapeutycznej na korytarzu ZOL-u
- ćwiczenie alfabetu z pacjentami z Alzheimerem i nie tylko

KWIECIEŃ
- zdobienie oddziału
- przegląd kolorowych czasopism
- rozwiązywanie krzyżówek
- gry stolikowe i planszowe (Chińczyk, gra ekologiczna, gra „w górę i w dół”, gra w karty „Piotruś”, gra w karty „Wojna”)
- ćwiczenia w rozpoznawaniu nazw zwierząt i roślin

MAJ
- przygotowanie tematycznych rysunków
- czytanie książki w świetlicy
- ćwiczenie alfabetu z pacjentami z Alzheimerem i nie tylko
- układanie puzzli obrazkowych

CZERWIEC
- przygotowywanie dekoracji i rysunków związanych z okresem letnim
- przegląd kolorowych czasopism
- rozwiązywanie krzyżówek
- ćwiczenie rozpoznawania nazw owoców i warzyw
- ćwiczenie alfabetu z pacjentami z Alzheimerem i nie tylko

LIPIEC
- przygotowywanie kartki okolicznościowej
- zawieszenie dekoracji związanej z latem w świetlicy terapeutycznej i na korytarzu ZOL-u – m.in.: kwiatki z papieru, ptaki z papieru, kolorowe motyle papierowe i inne
- rozwiązywanie krzyżówek
- ćwiczenie rozpoznawania nazw dni tygodnia, miesięcy i pór roku
- przegląd kolorowych czasopism
- ćwiczenie rozpoznawania nazw pojazdów i innych

SIERPIEŃ
- rysunki okolicznościowe
- zdobienie oddziału
- gry stolikowe i planszowe (Chińczyk, gra ekologiczna, gra „w górę i w dół”, gra w karty „Piotruś”, gra w karty „Wojna”)
- ćwiczenie rozpoznawania nazw zwierząt i roślin
- rozwiązywanie krzyżówek
- ćwiczenie rozróżniania nazw kolorów
- układanie i dopasowywanie obrazków

WRZESIEŃ
- ćwiczenie alfabetu z pacjentami z Alzheimerem i nie tylko
- rozwiązywanie krzyżówek
- przegląd kolorowych gazet i czasopism
- gry planszowe i stolikowe(Chińczyk, gra ekologiczna, gra „w górę i w dół”, gra w karty „Piotruś”, gra w karty „Wojna”)
- przygotowywanie dekoracji jesiennej, m.in. różne kształty liści z papieru, grzyby z papieru itp.

PAŹDZIERNIK
- gry planszowe i stolikowe (gra w karty „Piotruś”, gra w karty „Wojna”, gra ekologiczna)
- rozwiązywanie krzyżówek
- ćwiczenie rozpoznawania nazw warzyw, owoców, zwierząt, nazw pojazdów itp.
- przegląd kolorowych czasopism
- ćwiczenie rozróżniania nazw kolorów, a także pór roku, dni tygodnia i miesięcy
- zdobienie świetlicy i oddziału ZOL

LISTOPAD
- oglądanie ulubionych programów i seriali i dyskusja na ich temat
- ćwiczenie alfabetu z pacjentami z Alzheimerem i nie tylko
- rozwiązywanie krzyżówek
- rysunki okolicznościowe
- gry stolikowe i planszowe (gra w karty „Piotruś”, gra w karty „Wojna”)
- układanie obrazkowych wyrazów w formie specjalnych puzzli

GRUDZIEŃ
- układanie obrazkowych wyrazów w formie puzzli
- wykonywanie wykonywanie dekoracji świątecznych Bożonarodzeniowych i zimowych z papieru i brystolu – Bałwanki, Renifery, głowy Reniferów, Kolorowe Skarpety Mikołajowe – (czerwone, niebieskie, zielone), Aniołki futerkiem z waty, Choinki zielone dekorowane wycinkami z gazet, Dzwoneczki – (brązowe, czerwone, niebieskie, zielone) i inne
- zawieszenie dekoracji zimowo-świątecznej w świetlicy terapeutycznej i na korytarzu ZOL-u i ewent. Niektórych salach pacjentów
- ubieranie choinki w korytarzu ZOL-u i dyżurce
- przygotowanie i zawieszenie plakatów świątecznych na drzwiach świetlicy terapeutycznej i Sali fizjoterapii
- rozwiązywanie krzyżówek
- symboliczna Wigilia ze słodkościami i wspólnym kolędowaniem z pacjentami
- symboliczny Sylwester z muzyką dla pacjentów w świetlicy terapeutycznej.

Dodatkowo we wszystkich miesiącach prowadzenie zajęć, takich jak:
- biblioterapia,
- zajęcia podtrzymujące procesy poznawcze,
- zajęcia z elementami ergoterapii,
- ćwiczenie sprawności manualnych,
- ćwiczenie czynności samoobsługowych,
- muzykoterapia z elementami choreoterapii (w każdy poniedziałek),
- spacery w ogrodzie przy odpowiedniej pogodzie (w miesiącach czerwice-lipiec-sierpień-wrzesień),
- urodziny pacjentów,
- rozmowy terapeutyczne z pacjentami uczęszczającymi na zajęcia w świetlicy terapeutycznej, jak i z tymi nie uczęszczającymi i leżącymi,
- ćwiczenia rozluźniająco – relaksujące

PODSUMOWANIE:
Podczas pracy z zakresu terapii zajęciowej z seniorami w Zakładzie Opiekuńczo-Leczniczym wykorzystane zostały ponadto następujące formy terapii zajęciowej:
a) Chromoterapia – terapia wykorzystująca kolory;
b) Hilaroterapia – terapia śmiechem;
c) Hortikuloterapia – terapia poprzez przebywanie lub pracę w ogrodzie;
d) Ludoterapia – terapia za pomocą gier i zabaw;
e) Sylwoterapia – terapia poprzez kontakt z drzewami lub lasem;
f) Arteterapia – terapia wykorzystująca różne techniki plastyczne;
g) Biblioterapia – terapia wykorzystująca walory terapeutyczne książki;
h) Muzykoterapia – terapia wykorzystująca terapeutyczne walory muzyki;
i) Choreoterapia – terapia wykorzystująca taniec

Muzykoterapia i Choreoterapia wykorzystywane są łącznie – czyli muzykoterapia z elementami choreoterapii.
Muzykoterapia – czynna i bierna.
• Muzykoterapia czynna – Śpiewanie do podkładu muzycznego (elementy karaoke),
• Muzykoterapia bierna – Słuchanie Melodii lub piosenek.

Opracował:
mgr Dariusz Trybuła - Terapeuta zajęciowy w ZOL-u przy Jaworskim Centrum Medycznym

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2019 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.