Zmień rozmiar tekstu: A A A
Danuta Surdyk
Mosina
Konspekt zajęć świetlicowych "Przygotowania wielkanocne - świetlicowy koszyczek wielkanocny, ozdoby i symbole świąteczne"
Prowadząca: Danuta Surdyk
Uczestnicy: wychowankowie świetlicy
Data:……………
Cel główny:
-zapoznanie wychowanków z charakterem i tradycją Świąt Wielkanocnych
-przybliżenie obrzędów ludowych związanych z Wielkanocą
Cele operacyjne:
-umiejętność dobrania elementów wystroju związanego ze Świętami Wielkiej Nocy
-umiejętność wykonania ozdób wielkanocnych
-umiejętność pracy w grupie
Formy pracy:
-praca indywidualna
-praca grupowa
-praca zbiorowa
Metody pracy:
-metoda działań praktycznych
-metoda poglądowa
-rozmowa kierowana
Rodzaj zajęć:
-zajęcia manualne,
typ: malowanie i wyklejanie jajek oraz ozdób i figurek symbolizujących Święta Wielkanocne, wykonywanie elementów wystroju świetlicy: gazetka tematyczna, ozdoby okienne.
Środki dydaktyczne:
-koszyczek wielkanocny
-kolorowa bibuła
-plastelina
-kredki
-farby
-nożyczki
-kolorowanki
-rzeżucha
-szpilki
Sposób realizacji:
Wstęp:
1 Rozmowa kierowana z dziećmi na temat zbliżających się świąt.
-Jakie ważne święta będą w miesiącu marcu?
-Dlaczego te święta są ważne, co świętujemy, co ważnego stało się?!
-Jaki nastrój przyniosą te święta?
-W jaki sposób przygotowujemy się sami i nasze domy do świąt?
( sprzątanie, zakupy, zdobienie, poprawa zachowania, modlitwa.)
-Na jaką porę roku przypadają Święta Wielkanocne?
-Z jakimi kolorami kojarzy się wam wiosna?
( dzieci wskazują na kolory pomalowane przez nauczyciela na karcie)
-Jak określili byśmy te kolory?
(radosne, żywe, wesołe . . .)
Rozwinięcie: Świetlica jako szkolny dom przystraja się do Świąt Wielkanocnych
1 Określenie przez dzieci ozdób i przedmiotów, które stanowią wystrój świąteczny.
2 Nazwanie obrzędów lub tradycji z którymi te ozdoby są związane:
Koszyczek = święconka
Sianko, zając = zajączek
Palma = świętowanie wjazdu Jezusa do Jerozolimy, pierwsza roślina wiosenna
Jajko = symbol zmartwychwstania
Rzeżucha = wiosenna zieleń
3 Wybór materiałów służących do wykonania ozdób wielkanocnych
4 Podział uczniów na grupy zadaniowe
5 Przypomnienie zasad bezpiecznej pracy – odpowiednie posługiwanie się narzędziami typu: nożyce, igły oraz zasad porządnej pracy: uprzątanie ścinków, klejenie na podkładkach. . .
6 Demonstracja sposobu wykonywania poszczególnych ozdób.
7 Wykonanie następujących ozdób:
-sianka z bibuły do koszyczka wielkanocnego
-serwetek z bibuły
-plastelinowych figurek
-pisanek wielkanocnych ( różne techniki)
-rysunków i kolorowanek o tematyce wielkanocnej
-gazetki z napisem i rysunkiem Zmartwychwstałego Jezusa
-posianie rzeżuchy.
-
Zakończenie:
1. Podsumowanie zajęć:
-ozdabianie sali poprzez wystawienie i przyczepienie wykonanych prac
-wspólna ocena prac
-posprzątanie miejsc pracy
-zachęta do ozdobienia własnego domu.