Jesień daje nam owoce - scenariusz zajęcia w grupie 4-5-letniej

Temat kompleksowy: "Jesień daje nam owoce"

Temat zajęcia: „Winogrono” – wielozmysłowe poznawanie owocu.

Cele:
- ilustruje ruchem treść pląsu
- poznaje owoc winogronu za pomocą zmysłu smaku, wzroku, dotyku i węchu
- wypowiada się nt. obserwowanego obiektu
- bawi się przy piosence
- wodzi palcem po śladzie
- uważnie słucha poleceń nauczyciela
- wykonuje pracę plastyczną wg instrukcji nauczyciela
- potrafi zachować całkowitą ciszę i milczenie w pewnych momentach zajęcia
- czuje się częścią grupy

Formy pracy:
- grupowa
- indywidualna

Metody:
- czynna
- słowna
- oglądowa
- Pedagogika Zabawy
- odimienna I. Majchrzak
- el. MDS

Pomoce dydaktyczne:
lina, kosz z winogronem nakryty serwetką, szablony gron z szarego papieru i brystolu, pastele, klej, wizytówki, płyta CD z nagraniami utworów: „Kasztany”, „Wieje, wieje wiatr”.


Przebieg zajęcia:

1. „Deszcz wizytówek” – zabawa czytelnicza.
2. „Owoce” - pląs na powitanie przy muzyce.

Wieje, wieje wiatr
I porusza gałęziami
Wieje, wieje wiatr
I porusza gałęziami

Z drzewa lecą liście
I spadają owoce
Z drzewa lecą liście
I spadają owoce.

- chodzimy po sadzie i oglądamy drzewa owocowe
- chodzimy po sadzie i nogami szuramy po liściach
- zbieramy owoce
- pokazujemy je innym

3. Ćwiczenie ciszy i milczenia (chodzimy po elipsie w rytm tamburyna - podajemy sobie ręce i siadamy - zamykamy oczy – po usłyszeniu tamburyna otwieramy – odsłonięcie niespodzianki – podawanie winogron z rąk do rąk ze zwróceniem uwagi na wygląd, zapach – dzieci przy zachowaniu ciszy kolejno podchodzą i odrywają po jednym gronie - degustacja winogrona – określanie smaku – wypowiedzi dzieci nt., do czego mogą one służyć w kuchni – walory zdrowotne winogron.

4. Zabawa przy muzyce „Owoce”( do melodii „Kasztany” wg Pedagogiki Zabawy)

Przyszła jesień do sadu, dojrzały owoce
Takie piękne i zdrowe, rumiane i lśniące.
Będziemy robili zapasy na zimę
A dla ciebie zrobię z owoców sałatkę.

Takie małe, takie małe albo jeszcze mniejsze
Takie duże, takie duże albo jeszcze większe x 2 ref.

- zabawa w parach
- gniecenie szablonów gron wyciętych z szarego papieru w rytm rymowanki
- wodzenie palcem po szablonie grona (skojarzenie z literą „O”)
- malowanie gron za pomocą pasteli olejnych
- komponowanie kiści winogron

5. Oglądanie i ocena powstałej pracy. Porządkowanie miejsca pracy.

6. Zabawa : relaks paluszków przy piosence „bawiły się dzieci paluszkami”.

7. Podziękowanie dzieciom za udział w zajęciu.